Конспект по развитию речи в подготовительной группе «Радуга» «Наши мамы».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Конспект по развитию речи в подготовительной группе «Радуга» «Наши мамы»
.Цель: Продолжать учить детей составлять рассказ с использованием алгоритма рассказывания, учить отвечать на вопросы по картине полным ответом. Закреплять знания детей о женских профессиях; дать знания о таком празднике, как День матери. Воспитывать любовь и уважение, чувство благодарности за заботу, повышение социальной значимости материнства; развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи, развитие познавательных способностей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
Ремонтненский детский сад «Родничок»
Конспект
по развитию речи
в подготовительной группе «Радуга»
«Наши мамы».
Воспитатели :Барсукова Л.В.
Сенченко О.И.
Цель: Продолжать учить детей составлять рассказ с использованием алгоритма рассказывания, учить отвечать на вопросы по картине полным ответом. Закреплять знания детей о женских профессиях; дать знания о таком празднике, как День матери. Воспитывать любовь и уважение, чувство благодарности за заботу, повышение социальной значимости материнства; развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи, развитие познавательных способностей.
Задачи:образовательные: формировать у детей представления об общественном празднике нашей страны-День Матери; расширять и активизировать словарь прилагательных; продолжать упражнять в использовании в речи местоимений мою, моя; закреплять умение отвечать на вопросы; продолжать знакомить с пословицами и поговорками о маме; продолжать учить составлять описательный рассказ о маме по опорной схеме.
развивающие: развивать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме; развивать выразительность речи, логическое мышление, воображение, память.
воспитательные: воспитывать у детей чувство любви и привязанности к самому близкому и родному человеку-маме, желание ей помочь.
Материалы и оборудование: игрушка-сердечко, «коробка маминых дел», репродукция картины "Утро" Бориса Кустодиева
Ход и содержание
Организационный момент:
Здравствуйте дети, вы всех прекрасней на свете. Предлагаю образовать круг.
«Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся».
Ребята с помощью рукопожатия я передаю вам всю свою доброту, положительные эмоции, хорошее настроение, дружбу и она от меня идёт к Максиму, от Максима к Вике, от Вике к Сереже и т.д по кругу и возвращается ко мне. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы. Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня!
Ребята, сегодня мы побеседуем о самой лучшей, самой главной, самой красивой, самой любимой!
Как вы думаете, о ком?
Ответы детей.
Кто ещё не успел догадаться, тем поможет моя загадка:
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете… (мама)
Сегодня мы с вами поговорим о мамах. Мама это самое главное слово в жизни человека. Мама всегда рядом с нами, что бы мы не сделали, мама всегда простит и успокоит. Не зря же есть праздник, посвященный всем мамам на свете - ДЕНЬ МАТЕРИ.
В России днем матери считается последнее ноябрьское воскресенье. Этот праздник необходим, чтобы показать значимость, истинное предназначение женщины. Они хранят уют и тепло в доме, заботятся, поддерживают, оберегают на протяжении всей жизни. В этот день принимают свои поздравления все женщины.
Вот посмотрите на эту картину (открывает картину на мольберте) .Что на ней изображено?
ответы детей
Совершенно верно: мама купает своего малыша. Эта картина называется "Утро", ее выполнил художник Борис Кустодиев. Как вы считаете, почему так названа картина и как это выражено на картине?
Ответы детей
Правильно. Вся картина наполнена светом, он проникает в окна, лучи света падают на стены комнаты.
А как вы думаете, какое настроение у мамы и малыша? Как вы догадались?
Ответы детей.
Конечно, малышу нравится купаться, ведь он находится со своей мамой ласковой и заботливой. Посмотрите, как она нежно моет малыша. И вы правильно сказали, что малыш улыбается. Мама наклонилась к сыну и, наверное, даже что - то говорит ему ласковое.
И ваши мамы такие же добрые и ласковые?
У ребёнка самое первое слово "мама"- потому что для ребёнка это самый добрый, самый ласковый, самый любимый человек.
А правда ли, что наши мамы самые лучшие, самые главные, самые красивые, самые любимые??
Ответы детей.
Про маму есть много пословиц и поговорок!
• Сердце матери лучше солнца греет;
• Птица рада весне, а младенец – матери;
• Нет милее дружка, чем родная матушка;
• При солнышке тепло, при матушке добро;
• Родных много, а мать роднее всего.
-Давайте поиграем в игру:
Игра «Передай сердечко».
-Сделаем сердечко необычным, спрячем в него много добрых и нежных слов о маме. Передавайте сердечко друг другу, произнося волшебные слова, какая она, ваша мама? (умная, заботливая, добрая, ласковая, нежная, весёлая, любимая, ненаглядная красивая, единственная, родная, интересная, надёжная, трудолюбивая, чудесная, замечательная.)
У мам доброе сердце, полное любви к детям. А ещё у них золотые руки. Они справляются с любой работой.
-Ребята, почему про мамины руки говорят золотые? (трудовые, умеющие делать всё).
Рассказать о маминых делах поможет волшебная коробочка.
(Достаёт поочерёдно предметы из коробки.Дети рассказывают для чего они нужны маме.)
Кастрюлька: готовить, варить, тушить, кормить.
Спицы и клубок: вязать.
Иголку и нитки: шить, вышивать, чинить, штопать, латать.
Книгу: читать детям.
Леечку: поливать, ухаживать за растениями.
Утюг-гладить вещи.
-У мамы много дел, помимо этого она ходит ещё на работу. Она очень устаёт. А вы ей помогаете?
Физкультминутка «Помощники».
-1,2, 3,4,5,
Мамам надо помогать,
Чтобы чистым был наш дом,
Веником мы пол метём.
А теперь без суеты
Моем тряпкой мы полы.
Всю посуду перемоем,
Стол к обеду мы накроем.
Дружно помогаем маме,
Мы бельё полощем сами.
1,2 ,3,4 - потянулись,
Наклонились,
Хорошо мы потрудились!
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)
Вот наша мама так устала, что прилегла и заснула.
Пока мама спит, может, пошумим? Может, покричим? Может, попоём?
Ответ детей(нет)
Давайте я прочту стихотворения Е. Благининой "Посидим в тишине".
Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто, –
Посидим и в тишине.
Ребята, вы внимательно слушали стихотворение? Оно вам понравилось?
Как называется стихотворение? («Посидим в тишине».)
О ком стихотворение?( О маме.)
Почему девочка сидела в тишине и не играла?(Потому что мама устала и девочка хотела, чтобы мама отдохнула.)
-Правильно, дети, молодцы.
Далее вопросы на запоминание последовательности текста стихотворения, побуждать при ответе применять авторские слова.
-Почему мама спит? (Она устала.)
- Что крадётся по маминой подушке? (Луч крадётся золотой.)
- Что сказала девочка лучу?( Я тоже двигаться хочу!)
- Куда метнулся луч? (Луч метнулся по стене.)
Далее обговариваются средства выразительности.
-Каким голосом надо читать начало стихотворения, чтобы мы поняли, что мама устала и спит? (Тихим сочувствующим голосом.)
Ребята, а кто-нибудь из вас, поступал так же, как в стихотворении рассказано?
Ответы детей.
Ведь очень часто вы не думаете, что ваша мама может быть уставшей. И вы тоже, как главная героиня стихотворения " Посидим в тишине", должны знать это, и давать своим мамам возможность немного отдохнуть.
-Вот так умнички вы! Со всеми заданиями справились. Значит теперь, вас не затруднит составить рассказ о маме, опираясь на опорную схему.
-Как зовут маму (имя)?
-Цвет волос, цвет глаз?
-Где работает?
-Любимое занятие?
-Что ты ей пожелаешь в праздник?
Игра «Помогаем маме»
Дети делятся на две команды и выбирают овощи, что бы помочь маме сварить суп.
А теперь продолжите предложение:
• Моя мама самая…
• Моя мама лучше всего умеет…
• Я горжусь своей мамой, потому что…
• Моя мама радуется, когда я …
• Моя мама счастлива, когда…
• Моя мама огорчается, когда я…
• Мне нравится, когда моя мама…
• Моя мама вкусно готовит (что…
Молодцы!
Надо стараться не огорчать маму, чаще радовать её своим вниманием и заботой. Давайте подумаем, как надо заботиться о маме?
Дети:
Спросить как она себя чувствует?
Не устала ли? Предложить прилечь, отдохнуть.
Если тяжелая сумка, помочь ей.
В автобусе или трамвае уступить место маме.
Выходя из транспорта, надо подать маме руку.
-Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили? (о мамах)
-Какое стихотворение прослушали? (Посидим в тишине)
-Как вы думаете, какой подарок для мам самый желанный? (наша любовь, забота, уважительное отношение)
-Кого надо не забыть поздравить в этот день? (бабушек)
Вы просто молодцы! Я надеюсь, вызапомните нашу беседу, и никогда не будете забывать заботиться о маме, стараться не огорчать, помогать ейво всем, любить и уважать.
Воспитатель рассказывает стихотворение:
Я так хочу, чтоб мама улыбалась,
Чтоб в жизни не грустила никогда,
Чтобы всегда тебе все удавалось,
Чтоб не узнала ты, что есть беда.
В день матери, любимая, желаю,
Чтоб ты осталась навсегда такой!
Тебе я эти строки посвящаю-
Прекрасной маме, нежной и родной!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/24/picture-612723-1427200401.jpg)
Конспект НОД в области «Социально-коммуникативного развития», в подготовительной группе совместно с мамами на тему: « МОЯ СПОРТИВНАЯ МАМА».
1.Программное содержание:1. Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствия от совместной двигательно – игровой деятельности.2. Обогащать опыт вербального и невербального взаимодействия родител...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: зимний вечер
1. Продолжить знакомство детей с творчеством А. С. Пушкина.2. Учить передавать впечатления об услышанном произведении в рассказе и рисунке.3. Развивать способность видеть красоту природы.4. Воспитыват...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: Зимняя сказка
1. Развивать у детей воображение, умение формировать композицию рисунка, передавать колорит зимы.2. Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отнош...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: Пересказ рассказа «Отчего у лисы длинный хвост?» (по Н. Сладкову)
Обучение связному последовательному пересказу с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/28/picture-1168204-1569655247.jpg)
Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы "Радуга нашего детства"
Сценарий на выпускной праздник...
Конспект по развитию речи подготовительная группа «Поможем Незнайке»
Конспект по развитию речи подготовительная группа «Поможем Незнайке»Цель: Формировать умения обобщать, классифицировать, подбирать однокоренные слова, противоположные по смыслу, нахо...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/13/picture-1501164-1702483522.jpg)
Конспект по развитию речи Подготовительной группе на тему «Моя семья».
Конспект по развитию речи Подготовительной группе натему «Моя семья»....