Пальчиковая аквагимнастика
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД "ПЕТУШОК" Пальчиковые игры в воде ( Аквагимнастика ) : здоровьесберегающая образовательная технология для развития речи у детей дошкольного возраста Воспитатель: Кудрявцева А.С.

Слайд 2

Аквагимнастика для пальчиков и рук – это занимательные игры в воде. Вода – одно из первых веществ, с которым дети начинают играть и экспериментировать. Не случайно игры с водой являются для них самым приятным способом обучения. Вода даёт ребёнку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет широкие возможности для познания мира.

Слайд 3

Актуальность Уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Чем активнее и точнее движения пальцев у ребенка, тем быстрее он начинает говорить. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают у ребенка умение подражать взрослому. Пальчиковые игры способствуют развитию памяти ребенка, так как он учиться запоминать определенные положения рук и последовательность движений.

Слайд 4

Актуальность У детей развивается воображение и фантазия, кисти рук и пальцы приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма. Игры в воде способствует не только речевому, но и всестороннему развитию.

Слайд 5

Задачи: 1.Познакомить детей с новым видом гимнастики, научить выполнять различные упражнения; 2. Повысить уровень развития мелкой моторики, мышления, внимания, памяти и связной речи; 3. В процессе работы воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении.

Слайд 6

Н еобходимо придерживаться некоторых правил : • Задание подбирать с учетом их постепенно возрастающей сложности. • Учитывать индивидуальные особенности ребенка, темп его развития, возможности, настроение. • Работу проводить регулярно, систематически. • Соблюдать временной регламент, чтобы не вызвать переутомления ребенка. • Повышать у детей интерес к упражнениям и заданиям, превратив их в занимательную игру. • Необходимо следить, чтобы деятельность ребенка была успешной, тогда подкрепляется его интерес к играм и занятиям. Вода в мине бассейне должна быть 37- 37,5 градусов с понижением её до 34 градусов, постепенно снижаем до комнатной температуры. Время занятий, начиная от 5-7 минут, постепенно доводят до 20 минут. Прежде чем приступать к играм, нужно запомнить несколько простых правил работы с водой : – нельзя намеренно выливать воду на пол; – нельзя брызгаться водой; – после игры вытереть руки насухо.

Слайд 7

Поглаживание поверхности воды, ходьба пальчиками по воде, постепенное погружение пальчиков в воду Игра«Знакомство с водой»

Слайд 8

Упражнение «Мамины помощники» Моем детскую посуду, выполняя круговые движения, затем вытираем полотенцем

Слайд 9

Упражнение «Рыбалка» В контейнере плавают шарики разного размера, с помощью ложки или ситечка вылавливаем сначала большие затем маленькие шарики

Слайд 10

Упражнение «На дне морском» В контейнере на дне лежат ракушки и камешки разного размера, вылавливаем кто быстрее достанет.