Конспект НОД по речевому развитию "Мой город"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по речевому развитию во 2 мл .гр на тему

                          «Составление рассказа о своем городе»

Интеграция образовательных областей:

*социально-коммуникативное развитие,

*познавательное развитие,

*речевое развитие.

Цель: познакомить детей со своим родным городом, в котором они живут.

Задачи:

-Учить называть родной город

-Формировать представление детей о родном городе, подвести к пониманию того, что в городе много улиц, многоэтажных домов, разных машин.

-Развивать познавательный интерес к своему городу.

-Развивать память, умение анализировать, делать выводы.

-Обогащать и активизировать словарь детей существительными такими как: дома, машины, парк, стадион, улица и т.д.

 Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением разных городов, беседы про родной город, наблюдения за домами на улице.

-Организационный момент

Приветствие  «Здравствуйте».

Дети выполняют упражнение, стоя в кругу:

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Щип-щип-щип!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок - чмок!

Скажем Здравствуйте друг другу

Нам здороваться не лень!

Всем привет и добрый день!

-Ребята,а теперь покажите мне, какое у вас настроение.(улыбнулись другдругу)

Вводная часть(мотивация детей на предстоящую деятельность)

Тут раздается чей то плач (плач слоненка)-слайд 1.

Воспитатель:

   -Здравствуй Слоненок, почему ты плачешь и как ты здесь оказался совсем один? (рассказывает детям -слайд 2)-

    (  -Здравствуйте ребята,я пошел гулять и потерялся и вот,попал к вам. И я незнаю,где я….Скажите мне пожалуйста, в каком месте я оказался, в какой город я попал?)

-Воспитатель:

-Ребята,а давайте мы с вами расскажем слоненку о нашем городе,чтобы он знал,где он оказался и где мы с вами живем.

-И поможет нам в этом,хотите узнать что…..?Пойдемте за мной…

                               Физминутка «Мы по улицам шагаем».

Мы по городу шагаем.

То, что видим, называем.

(Идут по кругу.)

Светофоры и машины,

(Поворачивают голову вправо.)

Школы и магазины,

(Поворачивают голову влево.)

Скверы, улицы, мосты.

(Взмахивают сначала правой рукой, затем левой.)

И деревья, и кусты! И прекрасные цветы!(поднимают руки вверх) 

Вот мы с вами и прошли по улицам нашего города и пришли….

На мольберте мнемотаблица,дети рассматривают ее и составляют по ней рассказ о городе.(с помощь схематических рисунков)-СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА О ГОРОДЕ.

-Слоненок:((слайд 3- Ой,спасибо вам ребята за то,что рассказали мне о своем городе .Мне было очень интересно вас послушать.А еще мне было очень приятно оказаться у вас в гостях.Благодаря вам, я вспомнил ,где я живу.Я живу в Африке!!!!А сейчас мне пора домой, меня заждалась мама,я обязательно расскажу ей о вашем городе!

  До свидания,ребята!

Рефлексия

-Ребятки,кто побывал у нас сегодня в гостях?

-Что произошло у слоненка?

- О чем мы сегодня с вами разговаривали?