КОНСПЕКТ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ "РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА "МУЖИК И МЕДВЕДЬ"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему:

Слушаем русскую народную сказку

«Мужик и Медведь»

Воспитатель: Назарова Т.Е.

Тема: Слушаем сказку « Мужик и медведь»

 Цель: ознакомление детей с русской народной сказкой «Мужик и медведь».

 Задачи:

• Воспитательные – формировать у детей умение внимательно слушать сказку, отвечать на вопросы.
• Обучающие – закреплять в словаре детей существительные: корешки, вершки, поле; прилагательные антонимы: большой - маленький, умный – глупый, сладкий – горький;
• Развивающие – развивать у детей слуховое и зрительное внимание, умение отгадывать загадки.

Материал к занятию: проектор, презентация.

Ход занятия

1.Орг. момент:

Слайд 1

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас на занятии будут присутствовать гости, давайте с ними поздороваемся. (Здравствуйте!)

А теперь настроимся на занятие:

Собрались все дети в круг
 Я твой друг, и ты мои друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.

Молодцы, присаживайтесь на стульчики.

2. Вводная часть:

Воспитатель: И так, скажите ребята, вам нравиться слушать сказки? (Да)

- А какие вы сказки знаете? (Ответы детей)

- Сегодня я расскажу вам русскую народную сказку, но сначала отгадайте

загадку:

Хозяин лесной

Просыпается весной

А зимой под вьюжный вой

Спит в берлоге снеговой (Медведь)

- А где живёт медведь? ( В лесу)

- А какой медведь по размеру, как его можно охарактеризовать? (Большой, огромный, косолапый и т.д)

- Дети, а как вы думаете, кто такой мужик? (Ответы детей)

- Наша сказка называется «Мужик и медведь»

-А ещё в сказке говорится о вершках и корешках.

- Дети, а как вы думаете, что такое корешки? Ответы детей.

-А что такое вершки? Ответы детей.

3. Основная часть:

Слайд 2-6

Воспитатель: Давайте внимательно послушаем сказку и посмотрим на экран.

(Рассказывание сказки с одновременным показом презентации. )

Воспитатель: Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!

Слайд 7

Воспитатель: А теперь посмотрите на экран и с помощью картинок-подсказок  ответьте на вопросы:

- Кто приехал пахать в лесу? (мужик)

-Кто мужика там встретил? (медведь)

- Что сказал медведь мужику? (я тебя сломаю)

-Что в первый раз посадил мужик? (репу)

-Как осенью мужик с медведем поделили урожай репы? (Мужику-корешки, медведю-вершки)

-Остался ли доволен медведь своим выбором? Почему? (нет, т.к вершки не съедобные)

-Что посадил мужик на следующий год? (пшеницу)

-Что выбрал медведь у пшеницы: вершки или корешки? (корешки)

-На этот раз медведь остался доволен или нет? Почему ? (нет, т.к корешки не съедобные)

Д/И «Закончи предложение»

Воспитатель: Ребята, помогите мне закончить предложение. С помощью мяча я буду выбирать игрока.

Медведь большой, а мужик … (маленький)

Медведь глупый, а мужик … (умный)

Мужик работящий, а медведь … (ленивый)

Корешки у репы съедобные, а у пшеницы … (несъедобные)

Вершки у репы несъедобные, а у пшеницы (съедобные)

Поле засевают весной, а урожай собирают … (осенью)

Воспитатель: У мужика в сказке каждый раз был хороший урожай. Давайте и мы в огород пойдем, семена посеем. Вставайте в кружочек.

Слайд 8

4. Физ.минутка.

«Огород»

В детский сад пришла весна,          идут по кругу, взявшись за руки

Мы посеем семена

В черную земельку,                    имитация движений

В мягкую постельку,

Ты морковка уродись,              руки поднимаем вверх

Ты расти не вверх, а в низ.       присаживаемся на корточки.

Воспитатель: Молодцы, присаживайтесь на стульчики.

Слайд 9

Воспитатель:

-Ребята, вы любите отгадывать загадки? Посмотрите на экран.

- Внимательно слушайте и попробуйте отгадать загадки.

Слайд 10-16

Д/И «Вершки и Корешки»

Воспитатель:

- С загадками справились, давайте теперь поиграем в игру «Вершки корешки».  Посмотрите на экран. Вам нужно подобрать к овощам их листочки.

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь вы научились подбирать вершки и корешки.

5. Заключительная часть

Слайд 17

Ребята, давайте вспомним с какой русской народной сказкой мы сегодня познакомились?  «Мужик и медведь»

Вам понравилась эта сказка? Да

На этом наше занятие заканчивается, а чтобы вы не заскучали, предлагаю вам раскрасить Мишку и Мужика.