Мастер-класс для педагогов ДОУ «Мнемотехника, как средство развития речевой активности детей»
методическая разработка по развитию речи

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛУШКА» г. г.ВОЛГОДОНСКА

Мастер-класс

для педагогов ДОУ

«Мнемотехника, как средство развития речевой активности детей»

Подготовила: воспитатель

Дегтярева Г. М.

г.Волгодонск 2017г.

1 Знакомство педагогов с "Живыми" мнемотаблицами.

• Беседа и обсуждение по мнемотаблице.
• Заучивание стихотворения по "Живой" мнемотаблице наизусть.

2 Работа в подгруппах. Двум группам педагогов предлагается по одной мнемотаблице со стихотворениями С. Есенина "Береза" и Е. Благинина "Посидим в тишине".

Задание:

• определите название стихотворения и вспомните автора;
• восстановите содержание стихотворений по мнемотаблице.

3 Коллективная работа. Педагогам дается задание по тексту русской народной сказки "У страха глаза велики" составить мнемотаблицу коллективно. ( обсуждение полученного результата).

4 Работа в подгруппах. Педагогам предлагается текст загадки.

Загадки

 "Сидит девица в темнице,

А коса на улице".

"Кругла, но не мяч,

Желта, но не солнце,

С  хвостиком, но не мышь."

Задание:

• зарисовать загадку в виде мнемотаблицы;
• отгадать друг у друга зарисованные загадки.
• сравнение с готовыми мнемотаблицами.

5 Работа в подгруппах. На столах у педагогов лежат картинки к поговоркам и, отдельно, текст поговорок.

Задание:

• соотнесите текст поговорки, наклеив его на соответствующую картинку.

ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ И КРЫЛАТЫЕ СЛОВА В КАРТИНКАХ

(предлагаемые педагогам)

«Как две капли воды» — очень похожи друг на друга.

«Делать большие глаза» — удивляться.

«Смотреть сквозь пальцы» — не обращать внимания на что-либо.

«Как за каменной стеной» — быть под надежной защитой.

«Видеть жизнь в черном цвете» — мрачно воспринимать окружающее.

«Видеть жизнь в розовом цвете» — видеть ее лучше, чем есть на самом деле.

«Море по колено» — ничто не страшно.

«Мухи не обидит» — кроткий человек.

«Водить за нос» — обманывать.

«За семью замками» — великая тайна.

«Сесть на шею» — быть обузой для другого человека.

«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека.

«Витать в облаках» — мечтать.

«Не разлей вода» — дружные ребята.        

«Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело.