Проект в ясельной группе на тему "Мой дом"
проект по развитию речи (младшая группа)

Проект в первой младшей группе «Мой дом»

Загвоздина Марина Ивановна 
Проект в первой младшей группе «Мой дом»

Актуальность

Дом – это то, с чем связаны первые впечатления, представления ребенка об окружающем мире, дом – это родные и близкие ребёнка, его защита, его тепло и радость. Дом и всё, что связано с ним, составляет мир маленького человека. Привычность и простота окружения позволяют показать малышу, как много интересного, примечательного и полезного можно узнать, стоит лишь приглядеться к тому, что рядом. Эта тема понятна малышу. Она несёт большой эмоциональный заряд, так как с понятием «дом» у детей связано множество разных положительных впечатлений и эмоций.

Тип проекта: познавательно-игровой.

Участники проекта: дети первой младшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Срок реализации: Краткосрочный - 1 неделя

Цель: Дать первичное представление о своем доме.

Задачи:

- познакомить детей с разновидностями домов, его частями;

-развивать умения делать постройки из нестандартного оборудования;

- формировать первичные представления правил поведения в быту, на улице;

- закреплять знания о назначении домов;

- обогатить словарный запас детей по данной теме.

Этапы реализации проекта.

1 этап. Подготовительный.

1. Ситуативные разговоры «О частях дома», «Мой дом», «Что вы видели по дороге в детский сад». 2. Подбор художественной литературы по теме: сказки «Теремок», «Три медведя», «Три поросёнка», стихотворение «Кошкин дом» 3.Пальчиковая игра «Дом» 4. Подбор игровых ситуаций.

2 этап. Основной.

Понедельник.

Тема: «Где чей дом»

Цель: расширять представления детей о диких и домашних животных .Учить различать и называть жилища животных и подбирать к ним обитателей.

Дидактические игры «Рассели животных», «Где чей домик»

Игра-экспериментирование «Солнечный зайчик»

Подвижная игра «У медведя во бору»

Вторник.

Тема: «Соберём для кошки дом»

Беседа о частях дома (рыбка в речке, в норке-крот, каждый где-нибудь живёт…)

Строительство дома для кошки из кубиков.

Цель: учить детей различать и называть части дома

Конструирование домика для матрёшки из счётных палочек.

Среда.

Тема «Какие бывают дома»

Сказка «Три поросёнка», рассматривание иллюстраций.

Беседа «Высотные дома» (Высотный дом многоэтажный, как великан-большой и важный. Приземистый и низкий домик в сравнении с великаном-гномик)

Игра с мячом «Такие разные дома» (Дом, в котором учатся дети-школа, дом, в котором мы сейчас- детский сад…)

Пальчиковая игра «Дом» (Молоточком я стучу-дом построить я хочу. Строю я высокий дом, буду жить я в доме том».

Цель: знакомить детей с разновидностями домов, его частями; расширять словарь и словообразование, воспитывать любовь к родному дому.

Четверг.

Тема: «Дом из сказки «Три поросёнка»

Цель: способствовать продуктивной деятельность через аппликацию, закреплять названия геометрических фигур (прямоугольник, треугольник, квадрат)

Пятница.

Тема: «Кошкин дом»

Цель: Научить детей разыгрывать простой сюжет, используя различные игрушки; побуждать к сопереживанию героине сказки-кошке-и строить домик из кирпичиков.

Игра «Тушим пожар». Построение домика из кирпичиков.

3 этап. Заключительный

Работа с родителями: Участие в выставке поделок «Мой дом»