ЗАНЯТИЕ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТИ К БАБУШКЕ ФЕДОРЕ»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

ЗАНЯТИЕ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТИ К БАБУШКЕ ФЕДОРЕ»

Цель: развитие речевой активности детей посредством мелкой моторики.

Задачи:

1. Улучшать моторику, координацию движений кистей и пальцев рук детей раннего возраста
2. Способствовать совершенствованию и расширению словарного запаса детей посредством пальчиковых игр, потешек.
3. Формировать умение сопоставлять предметы по размеру и цвету
4. Способствовать формированию благоприятного эмоционального фона в коллективе и общению со взрослыми.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла на работу, а на крылечке меня ждало письмо. Мне стало интересно от кого оно, и я принесла его в группу, чтобы мы его прочитали все вместе. Интересно вам узнать от кого же это письмо?

Ответы детей

Воспитатель: Ну тогда давайте открывать.

«Дорогие ребята, в прошлый раз, когда вы приходили ко мне в гости, вы меня многому научили. И вот я решила снова пригласить вас к себе в гости и угостить вкусными пирогами, которые вы научили меня печь.

Бабушка Федора.»

Воспитатель: Ребята, письмо то оказывается от бабушки Федоры, к которой мы с вами в гости ходили. Помните? А помните мы помогали ей дела делать, учили ее наводить порядок в доме? Что мы ей помогали делать?

Ответы детей (убирали мусор, расставляли посуду по местам)

Воспитатель: Ну что, пойдем в гости к бабушке Федоре?

Идем в гости. Игра «Большие ноги идут по дороге»

Подошли к домику Федоры. Постучали.

Федора: Ой, здравствуйте, ребята! (Дети здороваются) Проходите, проходите. Я вас очень ждала. Садитесь на стульчики.

Федора садится на стул грустная

Воспитатель: Ой ребята, а что-то Федора грустная сидит. Спросите, что у нее случилось.

Дети задают вопросы

Федора: Ох-ох-ох, ребятушки! Я сегодня столько дел переделала, устала очень, ручки уже не шевелятся. А мне еще очень много дел нужно сделать.

Воспитатель: Федора, а может мы с ребятами сможем помочь тебе? Ребята, поможем?

Ответы детей

Воспитатель: Вот видишь, ребята тебе с удовольствием помогут. Ты только скажи нам, что же тебе нужно сделать?

Федора: Вот белье я настирала, мне бы его надо сушиться повесить.

Ответы детей

Федора: Ой, спасибо, ребятки! Вот у меня тазик с бельем, а вот прищепки.

Дети вешают цветные платочки и закрепляют их прищепками того-же цвета, что и платочки. При этом называют цвет и размер прищепок.

Воспитатель: Все, Федора, повесили мы тебе белье.

Федора: Спасибо большое! Да только пока вы белье вешали, беда у меня случилась.

Воспитатель: И что же за беда такая?

Федора: Потешка «В моем маленьком домишке

                                   Поселились серы мышки»

Рассказывает вместе с детьми

Федора: И вот эти мышки скинули банки с крупой с полок, и вся крупа перемешалась. А разобрать сама я ее не смогу. Ребятушки, а может вы мне поможете? У вас вон какие пальчики ловкие.

Воспитатель: Ребята, ну что, поможем Федоре?

Дети разбирают фасоль на белую и красную

Ребенок: Все, бабушка Федора, мы разобрали.

Федора: Ой какие вы молодцы! Спасибо большое! И что бы я без вашей помощи делала?

Воспитатель: Федора, а чтобы твои мышки больше не шалили, давай мы твоего кота Ваську научим играть с ними.

Ребята, превращайтесь в мышек

Игра «Пляшут мышки на дорожке»

Федора: Какая игра хорошая. Да, думаю, теперь мышки не будут хулиганить, а будут с моим Васенькой играть.

Ребятушки, и еще одно дело у меня осталось. Я вот лучок посадила, чтобы витамины у меня росли. А его поливать надо. Хотите со мной лук полить?

Ответы детей

Федора: Хорошо. Только лучок у меня растет в маленьких баночках и поливать из лейки его неудобно. Я его поливаю из пипеток. Попробуете со мной?

Дети поливают лук из пипеток

Федора: Вот спасибо, ребята! Вы мне опять сегодня так хорошо помогли. И белье мне повесили, да все по цветам разобрали и прищепки по цвету подобрали. И крупу мне разобрали своими ловкими пальчиками и лук полили. Молодцы! А я для вас угощение приготовила. Вы меня научили в прошлый раз пирожки да пряники печь, вот я вам пряничков и напекла. Угощайтесь!

Дети благодарят Федору

Воспитатель: Ребята, понравилось вам у Федоры в гостях? Придем еще раз?

Ну а теперь нам пора в детский сад возвращаться. Прощайтесь с Федорой и в путь.

«Большие ноги идут по дороге»

Воспитатель: Вот мы и в детском саду. Ребята, а вам понравилось в гостях? (Ответы детей) А что вы там делали? (Ответы детей) Вы сегодня были большие молодцы. Очень хорошо помогли Федоре.