Конспект непосредственно образовательной деятельности «Наш театр»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное  казённое дошкольное  образовательное учреждение

«Детский сад «Сказка»

Конспект непосредственно образовательной деятельности    «Наш театр»

Воспитатель: Ларейкина  Л. В.

г.Сухиничи

Цель: Расширение представлений детей о мире театра, о театральных профессиях.

Задачи:

• Познакомить детей с театром,  видами театра

• Познакомить детей с театральными профессиями

• Приобщать детей к театральной культуре

Ход НОД.

Воспитатель: Дети, вы были когда-нибудь в театре? Как вы думаете, что такое театр?  

( ответы детей)

Воспитатель: Да, театр – это красивое здание с большими высокими залами, с мягкими удобными креслами,  высокой сценой, занавесом.

Воспитатель: Театр – удивительное место, где показывают спектакли, сказки для детей,  где звучит музыка, читают стихи, где танцуют и поют, где можно посмеяться и поплакать. Иной раз бывает и страшновато, но чаще  всего  весело. Театр для того и создан, чтобы туда приходили зрители и смотрели представления. Театр – особое искусство.

Воспитатель: Дети, а какие вы знаете театры. ( ответы детей)

Воспитатель: Давайте я вас познакомлю с некоторыми  видами театров.

Театр оперы: Там работают  оперные певцы. Они работают голосом и эмоциями.

Театр балета: Артисты балета передают все посредством движения.

Театры оперы и балета – это всегда красивейшие театральные заведения.

Кукольный театр: Здесь  можно  окунутся  в мир детства и радости. Оформление здесь всегда красочное, привлекающее внимание самых маленьких зрителей. Театр кукол зачастую становится первым театром, в который попадают дети. В репертуаре театра спектакли для детей различных возрастов.

Воспитатель: Дети,  я предлагаю вам совершить  небольшое  путешествие в театр,  там мы познакомимся с теми кто там работает  в театре, но сначала немного отдохнём.

Физкультминутка «В театр мы идем»

Пешком гуляем весело,

В театр мы все идем!

Шагаем мы по улице

И песенку поем.

Воспитатель: Итак, мы с вами пришли в театр, мы зрители, где мы будить сидеть? (ответы детей)

Воспитатель: Да в зрительном зале. Занимайте свои места. Мы пришли пораньше, чтобы познакомится с теми, кто работает в театре.

1.Режиссер

Воспитатель: Чем занимается в театре режиссер. Он выбирает пьесу, назначает на роли артистов. Как вы думаете, чему он учит артистов?

(Ответы детей).

Воспитатель: Да, правильно двигаться по сцене, говорить так, чтобы зрителям было слышно, понятно, интересно. Повторите еще раз его профессию. Красивое слово – режиссер.

Воспитатель: Дети кто отвечает за освещение в театре?

(Ответы детей.)

2.Осветитель

Воспитатель: Спектакль проходит хорошо, без заминки? Почему  как вы думаете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Конечно, осветитель направляет свет на сцену, чтобы зрителям хорошо было видно актеров, их лица, выражения глаз.

3.Художники - декораторы

Воспитатель: Для чего нужны декорации  в спектакле?

(Ответы детей).

Воспитатель: Декорации создают художники-декораторы, оформляют сцену.

4.Костюмер,   гример,  актеры.

Воспитатель: А костюмы для артистов приготовил костюмер.

Воспитатель: А вот и актеры, исполнители ролей. Их сценическую внешность создавали и художники, и гримеры, и костюмеры.

Воспитатель: Итак, ребята мы с вами сегодня узнали, что в создании спектакля участвуют множество людей. Давайте еще раз их назовем.