Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по стихам А.Барто " Игрушки"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

                                           Конспект  по развитию речи

                      во второй младшей группе по стихам А.Барто

                                                   " Игрушки"

Программные задачи:

1.Учить детей описывать игрушку, называя её характерные признаки.

2. Обогащать словарь детей правильными названиями игрушек, их свойств и действий.

3.Знакомить детей с термином "Слово". Закркпить произношение звуков (О),(Э),(У) в словах и фразах.

4.Воспитывать умение слушать воспитателя  и ответы детей. Развивать активность.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Дети любят игрушки-

Так все говорят.

Ну а разве игрушкиНе любят ребят?          ( Б. Заходер)

Конечно, любят! И сегодня к нам приедут игрушки. А мы любимым игрушкам стихи расскажем, а они с нами  поиграют.

 В группу "вьезжает " грузовик,где сидят игрушки : мишка, бычок ,кукла ,лошадка.

Воспитатель берёт мишку и предлогает детям вспомнить стишок про мишку:

-Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Давайте погладим мишутку, ему будет очень приятно.

Тактильная гимнастика " Погладь мишку"

Воспитатель берёт из грузовика бычка и вместе с детьми читает стихотворение:

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

-Ох доска кончается,

Сейчас я упаду.

Воспитатель: Не упадёшь, бычок, мы тебя поймаем. Ребятки, давайте бычка повеселим - сыграем на погремушках.( Дети вместе с воспитателем играют на погремушках)

Воспитатель вынимает из грузовика лошадку.

А про лошадку я вам сама расскажу стихотворение :

-Я люблю свою лошадку

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

-А вы знаете, как лошадка скачет?

( дети двигаются прямым галопом, приговаривая: " Цок-цок-цок")

Воспитатель предлагает ещё почитать знакомые стихи:

-Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

(Дети жалеют зайку)

Воспитатель ;

-Ребятки,вы очень хорошо читали стихи сегодня,игрушкам очень понравилось,поэтому они останутся у нас и будут с вами играть! Молодцы! Спасибо!