Использование приемов мнемотехники дл развития связной речи детей старшего дошкольного возраста на тему: "Весна"
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

Мастер класс Использование приемов мнемотехники для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста на тему: «Весна». Выполнила: учитель-логопед Кононова В.И. МБДОУ детский сад « 14 «Красная шапочка»

Слайд 2

Мнемотаблица – это целая схема, в которую заложен текст ( рассказ, стихотворение, сказка и т. п.)

Слайд 3

Составление рассказа Наступила весна

Слайд 4

Солнце пригревает сильнее и становится тепло.

Слайд 5

На улице тает снег, и бегут ручьи

Слайд 6

Девочки и мальчики пускают кораблики по воде

Слайд 7

На деревьях распускаются первые почки и появляются первые цветы. Из жарких стран прилетают птицы.

Слайд 10

Наступила весна. Весной пригревает яркое солнышко. Тает снег и появилась первая зелёная травка. Прямо из-под снега расцветают подснежники – первые вестники весны. Прилетают первые птицы с юга и вьют гнёзда. На деревьях набухают почки и появляются первые листочки. Девочки и мальчики радуются солнцу.

Слайд 12

Весной в лесу просыпаются после зимней спячки медведи, ежи, барсуки. Белка и заяц меняют цвет шубки. Белочка становится рыженькая. Зайчик становится серый. Весной днём становится жарче. Снег тает, и бегут ручьи, На земле появляются проталинки. В лесу вырастают подснежники. Весной на деревьях распускаются первые клейкие листочки. С тёплых стан прилетают перелётные птицы, вьют гнёзда и высиживают птенцов. Первыми прилетают грачи. Все рады приходу весны.

Слайд 13

Спасибо за внимание!