ПОЛЕТ НА ПЛАНЕТУ «СЛОВЕСНОСТЬ»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Филиал «Дружба» муниципального дошкольного образовательного учреждения «Первомайский детский сад»

Первомайского района

Тамбовской области

ЗАНЯТИЕ

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

НА ТЕМУ:

«ПОЛЕТ НА ПЛАНЕТУ «СЛОВЕСНОСТЬ»

Воспитатель:

Попова А.В.

2018 год

Цель: способствовать развитию речи, пополнению словарного запаса, развитию памяти, внимания.

Задачи:

Образовательная:

-з акрепление знаний о речевых единицах (звуке, букве, слоге, слове, предложениях.

Коррекционно-развивающие:

- развитие функции зрительной дальности (внимания, памяти, мышления, восприятия);

- обогащение и активация словаря по теме «Космос»;

- развитие творческих способностей, навыков контроля и самоконтроля.

Воспитательные:

- воспитание чувства ответственности, взаимопомощи;

- повышение речевой активности;

- упражнение в чтении и составлении предложений из букв разрезной азбуки.

Материал: глобус; кукла-инопланетянин; изографы: аист, страус, курица, сорока; разрезные азбуки; магнитные буквы; слоги; карандаши; палочки; магнитофон; тексты для чтения.

Ход занятия

1.Огранизационный момент.

- Сегодня я приглашаю вас совершить космическое путешествие. Осенью в наш детский сад пришло письмо. Я его отложила до весны, т.к. к путешествию нужно хорошо подготовиться. Несколько месяцев мы учились правильно говорить и выражать свои мысли. Сегодня нам понадобятся не только знания, но и смекалка.

Зачитывается письмо:

«Дорогие ребята! Приглашаем вас на нашу планету Словесность. Обещаем много приятных сюрпризов».

- Как вы думаете, кто живет на этой планете? (буквы, звуки, слоги, предложения).

2. Артикуляционная гимнастика.

- Чтобы язычок стал сильным, т.к. его работа нам очень нужна. «Качели», «Маляр», «Почистим верхние зубки», «Лошадка», «Грибок», «Гармошка».

3. «Запуск космического корабля».

- К запуску космического корабля приготовиться!

Дети: Есть приготовиться (встают, вытягивают руки, большие пальцы подняты вверх.)

- Включить контакты!

Дети: Есть включить контакты (соединяют пальцы).

- Завести мотор!

Дети: Есть завести мотор (круговые движения руками и производят звук « р-р-р»).

- Отсчет: 5, 4, 3, 2, 1 - пуск!

Дети поднимают руки вверх, образуя купол ракеты.

Релаксация под музыкальное сопровождение.

- Закроем глаза, сидим ровно, удобно, дышим глубоко. Представляем нашу Землю: бело-голубой шар, который становится все меньше.

- Внимание!

4. Прочитайте слова на доске. На какое слово нельзя держать курс?

Луна       лунный          полнолуние.

Луна               прилуниться.

- Что общего? (они связаны по смыслу)

- Вот и прилетели мы на планету «Словесность», но вход охраняют два стражника (! И ?). Нам надо ответить на вопросы правильно.

- Чем буквы отличаются от звуков?

- О чем это говорится: их можно читать, писать, слышать, видеть, штриховать, петь, рисовать?

- Для чего нужны буквы?

- Назовите гласные буквы?

- Чем они отличаются от согласных?

- Назовите свистящие, шипящие, согласные.

- Какими буквами они обозначаются?

- Вот теперь ворота в волшебную страну открыты и буквы хотят с вами поиграть.

ИГРА «Что лишнее?»

Д, Л, А, З, В (гласный).

А, О, У, Э, Ы, И, Й (согласный).

Г, Ш, Щ, Ц, Ж (Ц- свистящий среди шипящих).

5. Появление инопланетянина.

- А вы кто, уважаемый? Как попали в наш детский сад?

Инопланетянин: Я прибыл с планеты ошибок «Ларома». Моя самая заветная мечта - попасть на планету «Словесность» и найти друзей. Возьмите меня с собой.

- А мы даже не знаем твое имя.

Инопланетянин: Попробуйте его отгадать. Расшифруй слово (Капитоша)

- А сколько тебе лет?

И.: Сосчитайте все буквы А и отнимите 3 (7лет)

А, О, И, Б, В, А, У, П, А, А

Н, А, Э, А, Д, П, А

К, М, А ,Г ,А, Ж, А, Щ

- Он говорит, что его планета «Ларома». А наша? ( Земля)

- Какие звуки вы услышали в названии планеты? («р» и «л»)

- Чем они похожи? (Язык вверху и дрожит)

- Трудный язык у этих жителей планеты, но с трудностями справимся. Давайте научим инопланетянина нашей скороговорке:

«Проворонила ворона вороненка».

Физкультминутка «Веселая азбука»

7. « Космический зоопарк».

Рассмотреть изографы и определить, кто лишний и почему?

- Как назвать их одним словом?

8. Чтение текста «Скоро в школу».

- А теперь нам пора возвращаться на Землю, а жителям планеты «Ларома» мы дарим энциклопедию Земли и приглашаем в гости.

Инопланетянин: Запуск ракеты

9. Итог.

- В какой стране вы сегодня побывали?

- Кто там живет?

- Что вам понравилось больше всего?