НОД для средней группы с использованием дидактического макета «Золотая осень»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» 59 «Ручеек»

Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием игрового дидактического макета

«Золотая осень»

Возраст детей: 4-5лет, средняя группа.

Составил: воспитатель

Алекбаева А.В.

г.Орск, 2018

Непосредственная образовательная деятельность «Золотая осень».

Цель НОД: закреплять знание признаков осени.

Задачи НОД:

• Продолжать учить отличать друг от друга понятия «Овощи», «Фрукты»; закреплять представление об основных визуальных признаках осени; продолжать учить приклеивать детали аппликации.
• Развивать память детей, мышление; формировать образное восприятие.
• Продолжать воспитывать положительное отношение к природе, различным природным проявлениям; воспитывать интерес к аппликации.

Демонстрационный материал: изображение Осени (плакат), картинки с изображением примет осени на прищепках, круги для присоединения прищепок на каждого ребенка, макет с овощами и фруктами, корзинки для игры.

Раздаточный материал: листья для аппликации, кисти для клея, салфетки для промакивания.

Ход занятия:

 - Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Какие они нарядные и красивые. Давайте с ними поздороваемся.

Дети здороваются с гостями.

- А еще у нас сегодня есть особый гость. Давайте попробуем угадать, кто к нам пришел. Слушайте загадку:

Лес разделся,

Неба просинь,

Это время года — ...

(Осень)

Ответы детей.

- Посмотрите, какая Осень красивая, какая нарядная. Давайте похвалим нашу гостью. Чем же осень богата, чем красива, чем полезна? Посмотрите, у каждого на столе лежат картинки, на них нарисованы разные времена года. Вам нужно выбрать только те картинки, которые относятся к осени, прикрепить их прищепкой к вашему кругу.

На столе расположены картинки на прищепках по отличительным признакам осени, зимы, лета. Детям необходимо выбрать картинку, относящуюся к осени, прикрепить прищепкой к кругу «Осень».

- А осень не просто пришла к нам в гости, а принесла с собой чудесные дары. Посмотрите, что осень принесла нам. Что это?

Ответы детей.

- Правильно, ребята, это овощи и фрукты, но они пока на грядках. Нам с вами нужно их собрать. А мы с вами все овощи и фрукты знаем? Давайте порадуем нашу гостью и покажем, сколько мы знаем, распределим овощи в одну корзину, а фрукты в другую корзину.

Дети по очереди берут с макета предмет, называют его, кладут в корзину для овощей или фруктов.

- Какие молодцы, все сделали правильно. Осень очень рада, что вы все такие умные. А давайте мы немного с нашей гостьей поиграем.

Физминутка:

Ходит осень по дорожке (шаги на месте)
Промочила в лужках ножки. («дрыгание» ногами по очереди)
Ходит осень, бродит осень, (шаги на месте)
Ветер с клена листья сбросил (махание руками)

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

- Ребята, Осень очень рада, что пришла к нам в гости, и ей очень грустно, что уже пора уходить. Давайте подарим Осени что-нибудь на память, чтобы она не грустила. Давайте для Осени сварим варенье из тех фруктов, что мы собрали сегодня с деревьев. Вот на столе у меня банка, нам нужно ее наполнить фруктами.

Детям предлагается наклеить вырезанные из бумаги фрукты на изображение «банки».

Во время аппликации детям дают напоминания «Наносить немного клея, на весь листок», «Приклеивать аккуратно, промакивать лишний клей салфеткой» и т.п.

- Осень благодарит вас, ребята, за такой прекрасный подарок. Ей очень понравилось у нас в гостях и она говорит, что обязательно навестит нас в другой раз. Давайте попрощаемся с ней.

Дети прощаются.

- Ребята, а вам понравилось, как мы встречали гостью? А что вам понравилось больше всего?