НОД по театрализации в старшей группе «Драматизация сказки В. Сутеева «Под грибом»»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение № 57по Красногвардейскому району г. Санкт-Петербург

НОД по театрализации в старшей группе

«Драматизация сказки В. Сутеева

«Под грибом»»

                         Воспитатель:

                                                                    Переводчикова Светлана Геннадьевна

09.09.2019 г

Цель: Учить детей драматизировать простейшую сказку, используя настольный театр: сочетать в роли движение и текст, развивать чувство партнёрства.

Задачи:  Развивать умение понимать основную идею сказки, сопереживать героям. Уметь передать различные состояния и характеры героев, используя интонационно-образную речь.

Воспитательные задачи: Воспитывать «настоящего зрителя» - быть внимательным и доброжелательным зрителем, проявлять культуру – не покидать своего места во время спектакля.

Интеграция образовательных областей: речевое развитее, познавательное, физическое, музыкальное.

Материалы и оборудование: клубок ниток, игрушка Смешарика-Лосяш, герои сказки  "Муравей, Бабочка, Мышь, Воробей, Заяц, Лиса, Лягушка" полянка , маленький грибок и большой, проигрыватель.

Предварительная работа: чтение сказки, отгадывание загадок.

Развитие образовательной ситуации:

Воспитатель: Дети, посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: Это клубок ниток.

Воспитатель: Правильно, только это не простой клубочек, а волшебный, он приведёт нас в сказку. Пойдём все вместе туда, куда покатится клубочек.

Дети идут за воспитателем, их встречает Лосяш.

Лосяш: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: Узнали, ты Лосяш!

Лосяш: Да, это я. Вы попали в гости, в сказку. В сказке звери, птицы, люди могут разговаривать друг с другом и живут в дружбе. Здесь дружба побеждает злое волшебство. А с какими сказками вы знакомы?

Ответы детей.

Лосяш: А как можно познакомиться со сказкой?

Ответы детей: сказку можно прочитать в книге можно посмотреть мультфильм-сказку можно сходить с родителями в детский кукольный театр можно послушать сказку, рассказанную мамой или бабушкой.

Лосяш: Проходите, не стесняйтесь, под грибом располагайтесь. Я был у себя дома - в лесу и привез вам новые сказки. Сегодня мы познакомимся с одной из них  но, прежде чем начнется сказка, вы  должны отгадать ее героев. Начнем?!

1. На поляне возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нем миллион. (Муравейник)

2. Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет. (Бабочка)

3. Под полом таится,

Кошки боится. (Мышь)

4. Чик, Чирик! К зёрнышкам прыг.

Клюй, не робей.

Это кто? (Воробей).

5. Длинные ушки, быстрые лапки.

Серый, не мышка.

Кто это? (Зайчишка).

6. Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (Лиса)

7. Летом в болоте

Вы ее найдете.

Зеленая квакушка,

Кто это? (Лягушка)

8. Рыжая плутовка спряталась под ёлкой.

Зайца ждёт хитрюга та.

Как зовут её? (Лиса). 

Лосяш: Все эти герои пришли из сказки, которая называется В. Сутеева «Под грибом».

Воспитатель: Лосяш, а мы знаем эту сказку, мы её читали.

Лосяш: Ой, как обидно, я так хотел вам её рассказать!

Воспитатель: Не расстраивайся, Лосяш, мы с удовольствием послушаем эту сказку ещё раз.

Лосяш: Ну, тогда садитесь под наш сказочный гриб, послушаем сказку и вспомним, что же произошло с нашими героями. 

Выразительное рассказывание сказки.

Как-то застал Муравья сильный дождь.

Куда спрятаться?

Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.

Сидит под грибом - дождь пережидает.

А дождь идёт всё сильнее и сильнее…

Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

- Муравей, Муравей, пусти меня под грибок!

Промокла я - лететь не могу!

- Куда же я пущу тебя? - говорит муравей.

- Я один тут кое-как уместился.

- Ничего! В тесноте, да не в обиде.

Пустил Муравей Бабочку под грибок.

А дождь ещё сильнее идёт…

Бежит мимо Мышка:

- Пустите меня под грибок!

Вода с меня ручьём течёт.

- Куда же мы тебя пустим?

Тут и места нет.

- Потеснитесь немножко!

Потеснились — пустили Мышку под грибок.

А дождь всё льёт и не перестаёт…

Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

- Намокли перышки, устали крылышки!

Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

- Тут места нет.

- Подвиньтесь, пожалуйста!

- Ладно.

Подвинулись -  нашлось Воробью место.

А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

- Спрячьте, - кричит, - спасите!

За мной Лиса гонится!..

- Жалко Зайца, -  говорит Муравей.

- Давайте ещё потеснимся.

Только спрятали Зайца - Лиса прибежала.

- Зайца не видели? - спрашивает.

- Не видели.

Подошла Лиса поближе, понюхала:

- Не тут ли он спрятался?

- Где ему тут спрятаться!

Махнула Лиса хвостом и ушла.

К тому времени дождик прошёл -  солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба - радуются.

Муравей задумался и говорит:

- Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

- Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! - засмеялся кто-то.

Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

- Эх, вы! Гриб-то…

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

А вы догадались?

Лосяш: А вы догадались, почему сначала одному под грибом было тесно, а потом всем место нашлось?

Дети: Под дождиком гриб вырос и стал большой.

Лосяш: Да, шёл сильный дождь, грибок подрос, стал большим, и всем зверятам хватило под ним места.

Лосяш: Каких героев сказки вы запомнили? Кто первым пришел к грибку?

Дети: Я запомнил, как к грибку первым пришёл муравей.

Лосяш: Кто пришёл к грибу потом?

Дети: Потом пришла бабочка.

Лосяш: Кто может попроситься под грибок, как бабочка? Каким голосом говорит бабочка?

Ребёнок: Жалобным, тоненьким.

Лосяш: Какие слова говорила бабочка?

Ребёнок: Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я - лететь не могу!

Лосяш: Кто пришёл потом?

Ребёнок: Потом пришла мышка.

Лосяш: Кто может попроситься под грибок, как мышка? Каким голосом говорит мышка?

Ребёнок: Тоненьким, тихим голоском.

Лосяш: Какие слова говорит мышка?

Ребёнок: Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

Лосяш: Кто пришёл потом?

Ребёнок: Потом пришёл воробей.

Лосяш: Кто может попроситься под грибок, как воробей? Каким голосом говорит воробей?

Ребёнок: Он плачет и жалобно говорит: Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

Лосяш: Кто пришёл после воробья?

Дети: Потом пришёл заяц.

Лосяш: Кто может попроситься под грибок, как заяц? Как говорит заяц?

Ребёнок: Заяц кричит, он испуган, боится лису.

Лосяш: Что кричит заяц?

Ребёнок: Спрячьте,  спасите! За мной Лиса гонится!..

Лосяш: Кто пришёл после воробья?

Дети: Потом пришла лиса.

Лосяш: Кто может спросить про зайца, как лиса?

Ребёнок: Зайца не видели? Не тут ли он спрятался?

Лосяш: Что делала возле гриба лягушка? Что она говорила? Кто помнит?

Дети: Она смеялась и говорила: Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! Эх, вы…А гриб-то…

Лосяш: Кто понравился больше всех? Почему?

Дети: Мне понравился больше всех муравей. Потому что он добрый, он всех пустил под гриб. - Мне тоже понравился муравей, он всех жалел.

Лосяш: А еще мне понравился ваш дружный коллектив! Вы такие внимательные, любите книги, с вами было интересно!

Воспитатель: Чем ж, ребята, давайте попрощаемся  с нашим гостем и будем ждать с ним новой встречи!

Лосяш: До свидания ребята!

Список Литературы:

Гриценко, З.А. Ты детям сказку расскажи. - М.: Линка-Пресс, 2009.

Маханева, М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. - М.: ТЦ Сфера, 2011. 

Еремеев, С.В Загадки о животных. Изд: Мир  и образование 2017