Игра "Составь предложение"
материал по развитию речи

ЧИМСЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 

В основе игры "Составь предложение" - кубики. Можно их сделать из картона или обклеить старые кубики. Шаблоны для распечатки ниже. 

Такая игра - отличный способ развить связную речь ребенка. 

Ход игры: 
1 группа - Существительные. Склеиваем и начинаем играть – бросаем и задаем вопрос: «Что это?» или «Кто это?» 

2 группа - Кубик с изображениями действий (стоит, лежит, идет, сидит, бежит, летит) При игре с таким кубиком задаем вопрос: «Что делает?» Соединяем в игре два кубика – предмет и действие. Объединяем в словосочетание выпавшие картинки: «Что это? Что делает?», уточняем у ребенка, бывает ли такое. 

3 группа - кубики с цифрами. Учим малыша согласовывать числительное и существительное: две матрешки, но шесть матрешек. Один мяч, два мяча, пять мячей. 

4 группа - кубики с разными цветами. (красный мяч, красная матрешка, красное яблоко, красные помидоры, краснЫЙ нос) 

5 группа -кубики с геометрическими фигурами (круглЫЕ часы, круглАЯ Луна, круглЫЙ стол, круглОЕ блюдце) 

Составляем словосочетание из 2х кубиков в разных вариациях: 
1. предмет + цвет; 
2. предмет + количество; 
3. фигура + цвет; 
4. фигура + количество; 
5. предмет + действие; 
6. предмет + форма. 

Следующий этап игры — сочетаем три признака и три кубика: 
1. предмет + количество + форма; 
2. предмет + цвет + форма; 
3. форма + цвет + количество. 

Не забываем каждый раз уточнять: «Бывает не-бывает?», «Когда это бывает?» 

Если «не бывает» — знакомим с вопросительной интонацией. 

Затем можно поиграть и с восклицательной: «Красный банан?» (вопросительно), «Красный банан!» (восклицательное предложение, удивленно, восхищенно, изумленно).

Узнайте о предпосылках трудностей школьного обучения у детей с речевыми нарушениями; что такое «базисная платформа» знаний, умений и навыков, необходимых для подготовки к школе и как ее формировать.