Итоговая непосредственно образовательная деятельность по ОО «Речевое развитие» и «Познавательное развитие» во второй младшей группе Тема: «Путешествие Колобка по городу»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МБДОУ ДС № 35 «Ручеёк» г. Туапсе

Итоговая

непосредственно образовательная

деятельность

по ОО «Речевое развитие» и

«Познавательное развитие»

во второй младшей группе

Тема: «Путешествие Колобка по городу»

Составитель:

воспитатель  Басаман Ольга Валерьевна

Дата проведения: __________________

2019 г.

Цель: Выявить уровень  освоения детьми ОП ДО

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие (развитие речи, приобщение к художественной литературе)

Познавательное развитие (окружающий мир)

Задачи:

Образовательные задачи:

Закреплять названия предметов одежды, транспорта;

Закреплять обобщающие слова (одежда, дикие животные, домашние животные и птицы);

Закреплять названия домашних животных, птиц и их детенышей;

Закреплять названия диких животных;

Закреплять название времени года;

Закреплять умение классифицировать овощи и фрукты;

Закреплять правила дорожного движения.

Приобщение к художественной литературе

Закреплять представления о русской народной сказке «Колобок»

Приобщение к социокультурным ценностям

Закреплять название города;

Закреплять представления об основных объектах городской инфраструктуры: магазин, кафе, зоопарк, парк.

Развивающие  задачи:

Развивать слуховое и зрительное внимание и восприятие, мышление, воображение;

Развивать чувство эмпатии.

Развивать умение выполнять классификацию;

Упражнять в образовании существительных во множественном и единственном числе, обозначающих детенышейдомашних животных и птиц.

Воспитательные задачи:

Воспитывать нормы поведения на занятии: слушать воспитателя,  не отвлекаться, быть внимательными;

Воспитывать  доброжелательность, активность.

Предварительная работа: работа с детьми в течение года по данным задачам, чтение русской народной сказки «Колобок».

Материал:

Демонстрационный:

- игрушка - колобок,

- светофор

- запись песенки колобка

- картинки с изображением  домашних животных и птиц.

- карточки «Четвёртый лишний»,

- муляжи овощей и фруктов.

Раздаточный:

- Фигурки диких и домашних животных;

- картинки с изображением детёнышей домашних животных и птиц.

Ход занятия:

Вводная часть:

Заинтересовывающий момент: звучит песенка колобка и приходит Колобок.

Колобок говорит, что пришёл в детский сад, потому что хочет побывать и узнать, что есть в городе.

Вспомнить, как называется наш город – Туапсе

- Чем можно помочь Колобку? (отправиться в путешествие)

- На чём можно путешествовать? (виды транспорта)

- Какое время года сейчас? (весна)

- Какая погода?

- Предложение воспитателя отправиться гулять по городу пешком.

- Что нужно надеть на улицу? (названия одежды)

Основная часть:

- Переход  дороги (Правила дорожного движения)

- Первая остановка: «Зоопарк» (домашние и дикие животные перепутались, надо помочь расселить по своим домам)

- Вторая остановка: парк (Физкультминутка,  дидактическая  игра «Четвёртый лишний»)

- Третья остановка: Кафе (помочь повару разобраться, что нужно для борща и салата, а что для компота)

Заключительная часть:

Подведение итогов (где были, что понравилось, кому и как помогли)

Угощение от Колобка