КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: « ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

      Муниципальное бюджетное  общеобразовательное   учреждение

«Гимназия «Планета Детства»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: « ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА»

                                                                                         Подготовила: воспитатель  

Санько Марина Ивановна

г.Рубцовск

2017 г.

Тема: «Волшебная бумага»

Цель: Развитие навыков  исследовательской  деятельности  через знакомство детей  со свойством и качеством бумаги.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить детей  со свойствами и качеством бумаги.

Формировать навыки обследования предметов.

Учить детей проводить опыты с бумагой, делать выводы по окончании каждого опыта. Закрепить  правила безопасности с бумагой.

Развивающие:

Активизировать  словарь детей – мнется, рвется, намокает, впитывает.

Развивать мелкую моторику рук.

Развивать интерес к аппликации, закрепить приемы наклеивания.

Воспитательные:

 Воспитывать у детей отзывчивость,  заботу об окружающем,  трудолюбие, аккуратность.

Предварительная работа:

Рассматривание  разных видов бумаги, загадывание загадок,

 беседа «Бумажная история», просмотр презентации о бумаге.

Оборудование:

Образцы бумаги  - альбомная, картон, салфетки, фольга, цветная бумага, стаканчиками, трубочки, ножницы, тарелочки с водой.

Приоритетная образовательная  область : Познание

Интегрируемые области: Социально –коммуникативная,  Художественно-эстетическая,  Речевая, Физическая.

Метод и приемы: Беседа, объяснение, демонстрация опытов, показ, исследование, продуктивная деятельность.

 Ход занятия:

Ребята, сегодня у нас гостья - кукла Настя приглашает нас на свой день рождения. Что же ей подарить? Давайте сделаем подарок своими руками из бумаги. ( Показываю детям готовую аппликацию)

 Давайте вспомним, что мы уже знаем о бумаге. Вы знаете, что бумага бывает разная.  Перед вами несколько образцов бумаги  - альбомная, картон, салфетки, фольга, цветная бумага.

Посмотрите внимательно на бумагу: какого она цвета?

Погладьте бумагу, что вы ощущаете?

 Какая бумага? (гладкая, шершавая), по плотности? (тонкая, плотная, толстая)

 Что можно делать с бумагой? (резать, клеить)

1.Давайте порежем кусочки бумаги ножницами.

(Дети режут кусочки разной  бумаги)

Вывод: бумагу можно резать, но чем она толще, тем труднее это сделать.

 2.Ребята, а какое  еще свойство  имеет бумага?

Для этого нам необходимо провести еще один эксперимент.

 ( тарелочки с водой)

-опускаем в воду разные виды бумаги.

 Что случилось с бумагой? (намокла)

Вывод: бумага боится воды.  Самым прочным оказался картон.

3.А теперь возьмите разные  виды бумаги и попробуйте смять их.

( салфетку, цветную бумагу, картон)

Что получилось?  Попробуйте распрямить бумагу? Потяните бумагу в разные стороны. Что с ней произошло?  ( Порвалась.)

Вывод: Бумага мнется: чем тоньше бумага, тем легче она мнется.  Бумага рвется.

4. Ребята, как вы думаете, можно ли приклеить разные виды бумаги друг  к другу?  Возьмите тонкую бумагу и приклейте к картону.

(дети склеивают  образцы)

Вывод: бумагу легко склеивать.

 Теперь мы можем приступить к изготовлению аппликации для куклы Насти.

Для нашей аппликации необходимо выбрать фон.

Выбираем для фона - картон.

 Для вазы и стебельков – цветную бумагу.

Из какой бумаги можно сделать цветы? – салфетки (заготовки и цветы из смятых салфеток).

Теперь нам надо приклеить цветы на картон.

(Готовые заготовки и цветы из смятых салфеток вместе с детьми наклеиваем на картонный фон.)

Вот и готов наш подарок. Как здорово получилось!

  5.А теперь давайте немного отдохнем.

 Физминутка. «Ветерок»

 К нам в окошко на урок( открыть окно)

 Залетел вдруг ветерок(плавные движения руками)

Очень слабо он подул( через нос выдуть спокойно)

Занавеску шевельнул ( движения пальцами рук)

Разыгрался он тот час (круговые движения руками)

Стал сильнее дуть на нас (через нос выдуть сильно)

6.Дети стоят вокруг  стола, перед ними разнос со стаканчиками, трубочки.

Как вы думаете, бумага может летать?  Сейчас мы это проверим.

 Опыт «Летающая бумага» - перед  вами стаканчики с цветными  полосками и трубочки. Я покажу вам,  что надо делать (Воспитатель показывает  опыт -  дует в трубочку, бумага разлетается.)  Давайте вместе подуем на полоски бумаги.

Вывод: бумага очень легкая, поэтому, когда дует  ветер, она разлетается.

7.Ребята, у бумаги есть еще одно свойство. Как вы думаете,  что еще можно делать с бумагой? Сейчас мы это узнаем.  ( Видеоролик - горение бумаги).

 Опыты с огнем очень опасны, может случиться пожар, самостоятельно такие опыты проводить нельзя!

Вывод: бумага  имеет свойство гореть.

 Мы с вами сделали очень красивый подарок для куклы. А еще узнали  свойства бумаги. Давайте  повторим:

• Бумагу можно резать
• Мять
• Склеивать
• Бумага намокает в воде
• Может летать
• Гореть

Теперь мы   подарим  наш подарок кукле и её пригласим на чай!