Конспект занятия по театрализации "Заюшкина избушка" для раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по чтению художественной литературы в первой младшей группе «Капельки» «Заюшкина избушка» с использованием театрализации.

ИОО: речевое развитие

Цель: Развитие у детей желания участвовать в драматизации сказки

Задачи: напомнить содержание русской народной сказки «Заюшкина избушка»; вызвать интерес к театрализованной деятельности; создать эмоционально положительный климат в группе; порадовать детей; развить умение следить за действиями сказочных героев; способствовать развитию памяти;                                                                    побуждать к двигательной импровизации;                                                                  вызвать интерес к изображению веселого весеннего солнышка; воспитывать интерес к русской народной культуре на примере сказки, доброжелательное отношение, умение сопереживать героям и приходить им на помощь;                                                                                                                             обогащать словарь детей существительными, обозначающими животных; формировать умения отвечать на вопрос, повторять несложные фразы; продолжать формирование представлений о весенних изменениях в природе;

Материал: зайка-бибабо, герои сказки "Заюшкина избушка", солнышко и лучики, маски и шапочки героев сказки, сундучок с резиновыми игрушками, кубики.

Предварительная работа: чтение сказки, рассматривание иллюстраций, обыгрывание сказки на фланелеграфе, с помощью резиновых игрушек.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, слышите, кто это плачет? (воспитатель вносит в группу зайку - бибабо). Заинька, это же зайка из сказки «Заюшкина избушка». О чему ты, заинька, плачешь?

Зайка: Как же мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла.

Воспитатель: Пришла весна, солнышко стало припекать. Давайте соберем на фланелеграфе весеннее солнышко!

Воспитатель: Посмотри, зайка, какое весеннее солнышко (дети прикрепляют лучики вокруг желтого круга и описывают солнышко: теплое, ласковое, желтое, яркое).

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, какое солнышко у нас получилось, оно растопило весь снег и лед, даже избушку у лисы. Осталась лиса без домика.

Зайка: Попросилась она ко мне в гости да меня же и выгнала (зайка плачет).

Воспитатель: Детки, как лиса выгнала зайку, покажите (надевает маску на кого-нибудь из детей)

Воспитатель: Зайка, а тебе кто- нибудь помогал лису прогнать из избушки?

Зайка: Конечно, помогали. Собачка гнала, гнала, не выгнала.

Воспитатель: Детки, как собачка гнала лису, покажите (надевает маску на кого-нибудь из детей). А как лиса ответила собачке? (дети показывают). Воспитатель подговаривает текст сказки.

Зайка: Да, собачка испугалась и убежала (зайка снова плачет).

Воспитатель: Зайка, а кто тебе ещё помогал лису прогнать из избушки?

Зайка: Медведь гнал, гнал, не выгнал.

Воспитатель: Детки, как медведь прогонял лису, покажите (надевает маску на кого-нибудь из детей). А как лиса ответила медведю? (дети показывают – имитируют движения и звуки медведя). Воспитатель подговаривает текст сказки.

Зайка: Да, медведь испугался и убежал (зайка снова плачет).

Воспитатель: Зайка, неужели никто не смог лису прогнать из избушки?

Зайка: Петушок прогнал!

Воспитатель: Детки, а какой петушок, как он ходит?

Идет петушок, красный гребешок,

Хвост узорами, сапоги со шпорами,

Двойная бородка, частая походка,

Рано утром он встает, красны песенки поет. Кукареку!

Воспитатель: как петушок прогнал лису, покажите (надевает маску на кого-нибудь из детей). А как лиса ответила, она испугалась? (дети показывают). Воспитатель подговаривает текст сказки.

Вставайте все вместе, и мы потанцуем.

Танец «На полянке зайки танцевали».

Воспитатель: А зайчик зовет вас на ковер построить домик для всех героев сказки, у нее есть для вас подарок: сундучок с героями сказки "Заюшкина избушка".