Конспект открытого занятия на тему: «В семейном кругу мы с вами растем».
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

МБДОУ ЦРР д/с №51 «Росток»

Конспект открытого занятия на тему:

«В семейном кругу мы с вами растем».

                                            Подготовила:

                                                                  воспитатель МБДОУ ЦРР

                                                      д/с № 51 «Росток»

                                                Гладская А.В.

Ставрополь, 2015

Цель: Формировать представления детей о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга.

Задачи:

1. Воспитывать желание заботиться о близких людях, развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать уважение к старшему поколению.
2. Показать детям, что семья похожа на могучее дерево, схематично составить родословную своей семьи.
3. Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов.

Интеграция: социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие.

Предварительная работа:

1. Рассматривание семейного альбома (дома с родителями)

2. Беседа с детьми на тему «Моя мама» (информация о  фамилии, имени и профессии родителей)

3. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

4. Подбор стихотворений по выбранной теме  для заучивания.

5. Подбор фотографий семей для творческой работы «Генеалогическое древо».

Материал к занятию: солнышко с лучиками, рисунки детей, корзина, схемы дерева, фото семей, дерево, домик, солнце.

Ход занятия

1. Организационный момент.

В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

 Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы постарайтесь отгадать (выставляю на доске 7 + Я = СЕМЬЯ)

Правильно СЕМЬЯ. ДОМ, СЕМЬЯ – это то место где человек чувствует себя защищенным, нужным, любимым. Все члены семьи связаны с друг другом тесными узами и живут дружно и счастливо. СЕМЬЯ – это мама, папа, бабушка и дедушка, брат, сестра.

    Сегодня у нас в группе открыта фотовыставка “Моя семья”. (Дети подходят к домику, где расположены фотографии своей семьи, рассказывают кто на них изображен).

2. Беседа по теме «Моя семья».

• Назовите членов семьи (2-3 ребенка)
• Как зовут маму? Как зовут папу?
• В каком городе вы живете?

3.Сказочная страна. 

 Сегодня мы с вами отправляемся в Сказочную страну. Для этого мы закроем глаза.  Дети, посмотрите кто прилетел? (дети открывают глаза и видят Жар –птицу, держащую конверт в клюве) Давайте посмотрим, что эта птица нам принесла (открываю и читаю):

«Жила  была Царица со своим сыном-царевичем ,жили они долго и славно, бед не знали. Но злая баба Яга решила заколдовать Царицу , и превратить в Жар-птицу. Чтобы Царицу расколдовать, нужно  выполнить задания. Прознал про это царевич – сын и захотел скорее матушку свою выручить».

Царевич: Здравствуйте, ребята! Я очень люблю свою маму, вы поможете мне расколдовать её?

4.Первое задание

Воспитатель: Поможем Царевичу, дети? Тогда давайте начнем наше путешествие и подойдем к этому большому дереву.

Царевич:  Родители воспитывают своих детей, учат их быть добрыми, умными, честными, смелыми. Дети, когда вырастут, тоже будут папами и мамами.

Воспитатель: Чтобы стать достойными родителями, нужно многому научиться: мальчикам – защищать слабых, оберегать их от неприятностей, отвечать за их благополучие. Девочкам – ухаживать за малышами, заботиться о них.

-Ребята, давайте прочитаем пословицы о маме?

  Дети:

1.        Коли есть отец и мать, то ребенку благодать.

2.        Всякой матери свое дитя мило.

3.        Жалей отца с матерью – других не найдешь.

4.        Птица рада весне, а мать деткам.

5.        Нет друга нежнее матери.

6.        Сердце матери лучше солнца греет.

(Прикрепляю на дерево листик, с каждой пословицей)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое у нас дерево получилось! Мы с вами выполнили первое задание! Смотрите, А вот и волшебное перышко!    (в листве дерева  царевич крепит его к птице).

А мы отправляемся дальше, нас ждет второе задание. (Солнышко)

5.Второе задание

Царевич: Ребята, посмотрите на наше солнышко, оно совсем не светит!

Воспитатель: Давайте представим с вами, что мы говорим о наших мамочках добрые слова. Какая твоя мама, Лиза? Данил?( Дети говорят слова, я прикрепляю лучики к солнцу- добрая, веселая, милая, любимая и т.д.)

Наконец-то наше солнышко ожило и стало светить очень ярко! Смотрите, что оно нам подарило (2-е перо) (Царевич крепит к птице).

6.Релаксация

Ух, как же мы устали, долгий путь держали! Пора и отдохнуть.

Реснички опускаются

Глазки закрываются

Мы спокойно отдыхаем

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно глубоко

Напряженье улетело

И расслаблено все тело

Греет солнышко сейчас

Руки теплые у нас

Хорошо нам отдыхать

Пора глазки открывать

Крепче кулачки сжимайте

Их повыше поднимайте

Потянулись! Улыбнулись!

И к друг другу повернулись.

Воспитатель: Вот и снова пора в путь!

Царевич: Семья  – это папа, мама, родные сестра и брат, бабушки и дедушки. Самые уважаемые люди в семье – бабушки и дедушки. О них в семье заботятся, стараются их не расстраивать, оберегают от переживаний.

Воспитатель: Чтобы в семье царил лад, нужно уважать интересы каждого, не пользоваться чужими вещами без разрешения, убирать свои вещи на место, вместе выполнять домашнюю работу, не мешать друг другу заниматься своими делами или отдыхать. Нужно радовать своих родных хорошими поступками и добрыми делами.

7. Третье задание

 Здесь, под деревом, я нашла волшебную корзинку. Давайте наполним её сейчас самыми добрыми делами, которые вы делаете дома. (дети передают по кругу корзинку и говорят как помогают дома)

Вот сколько добрых дел мы собрали и за это мы получаем 3 перо. (Царевич крепит перо к птице)

Появление Царицы

Прощаются и уходят.

-А теперь , давайте закроем глаза и вернемся обратно в группу.

-Мы вернулись и на память о нашем путешествии, мы сейчас составим каждый своё семейное дерево. Проходите к столам и присаживайтесь.

-Дети, сегодня мы с вами много говорили о семье и я хочу сказать, что семья похожу на дерево, корнями его являются ваши дедушки и бабушки. Толстые ветки – это папы и мамы. Тоненькие ветки – это вы детки. Постарайтесь сейчас составить свою родословную.

 (Каждому ребенку приготовлено на столе дерево с заготовленными схемами)

Дети составляют свое семейное дерево. (По окончании обращаю внимание детей на то какие дружные семейные деревья получились. И ставлю их под большое дерево.)

8.Подведение итогов

Воспитатель: Что же такое семья?

Ребенок1:

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты
Подарки, покупки, приятные траты.

Ребенок2

Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем. Волнение трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы

Семья – это важно!
Семья – это сложно!

Ребенок3

Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному не возможно.
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните.
Хочу чтоб про нас говорили друзья
Какая хорошая ваша семья!!

Воспитатель: Дети, возьмите друг друга крепко за руки. Я желаю Вам чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая, крепкая семья.