Тематическое планирование развития связной речи детей 4-5лет.
календарно-тематическое планирование по развитию речи (средняя группа)
Тематическое планирование НОД для развития связной речи детей 4-5 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическое планирование работы по развитию связной речи
в средней группе (4-5 лет) компенсирующей направленности с нарушением речи
учителя-логопеда Рословой Н.С
на 2019-2020 учебный год.
Месяц, неделя | Лексическая тема | ||||||
Сентябрь 1 неделя | Здравствуй детский сад. День знаний. | ||||||
Сентябрь 2 неделя | Игрушки. | «Моя любимая игрушка» | Составление рассказа-описания игрушки с опорой на схематичный рисунок. | ||||
Сентябрь, 3-я неделя | «Урожай.» (Фрукты. Овощи, ягоды, грибы) | Русская народная сказка «Репка» | Обыгрывание сюжета сказки. Отгадывание загадок про овощи. | ||||
Сентябрь, 4-я неделя | «Краски осени» Ранняя осень. Деревья. Кустарники. | Наблюдение за изменением в природе. Листопад. | Закрепление признаков осени с использованием схем. | ||||
Октябрь, 1-я неделя | «Здоровейка» Я и моё тело. Здоровый образ жизни-забота о здоровье. | Чтение произведения К.И Чуковского «Мойдодыр» | Обсуждение тематических картин с проблемным сюжетом по теме. | ||||
Октябрь, 2-я неделя | Животный мир. Домашние животные и птицы. | «Моё любимое животное» «На птичьем дворе» | Составление рассказа-описания любимого домашнего животного с опорой на схематичный рисуночный план. Составление рассказа о домашних птицах по сюжетной картине | ||||
Октябрь, 3-я неделя | Дикие животные и птицы. | Пересказ рассказа К.Д. Ушинский «Спор животных» | Составление пересказа по тексту и опорным картинкам. | ||||
Октябрь, 4-я неделя | Наш быт. Посуда. Одежда. Обувь. Магазины. | Пересказ рассказа А.А. Седугина. «Трудные пуговки» Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль» | Составление рассказа по тексту и опорным картинкам. Составление пересказа сказки с элементами драматизации и использованием предметов посуды. | ||||
Ноябрь, 1-я неделя | «Дружба» День народного единства. Родина. | Патриотическое воспитание. Чтение стихотворения «Флажок» | Игровая НОД с элементами сказкотерапии, с использованием кейс технологии. | ||||
Ноябрь, 2-я неделя | Кто как готовится к зиме. | «Снегири» Пересказ рассказа Г.Я. Снегирёва «Бобрёнок» | Составление пересказа по тексту и сюжетной картине. Составление пересказа с опорой на текст и схематичный рисуночный план. | ||||
Ноябрь, 3-я неделя | Наш город. Строительство. Строительные машины. | «Ящик с инструментами» | Составление рассказов-описаний инструментов, с опорой на схематичный рисуночный план. | ||||
Ноябрь, 4-я неделя | Наш дом. Мебель. Бытовые приборы. | «Кукольный дом» | Составление рассказа по сюжетной картине. | ||||
Декабрь 1-я неделя | Здравствуй зимушка-зима. | «Как ребята лепили снеговика.» | Составление рассказа по тексту и серии сюжетных картин. | ||||
Декабрь, 2-я неделя | Быть здоровыми хотим. Продукты питания. | «Полезная и вредная еда» | Беседа по картине с проблемным сюжетом. | ||||
Декабрь, 3-я неделя | Зимние игры и забавы. Зимние виды спорта. | «Спорт-ребятам очень нужен» Рассматривание иллюстраций. | Составление предложений с использованием словаря спортивного инвентаря. | ||||
Декабрь, 4-я неделя | Новогодний калейдоскоп. | «Новогодний праздник в детском саду» | Составление рассказа по тексту и серии сюжетных картин. | ||||
Январь, 1-я неделя | Каникулы. | ||||||
Январь, 2-я неделя | Народная культура и традиции. (Крещение. Рождество) | «Фантазёры. Что будет если…» | Знакомство с традициями. Придумывание последующего события. | ||||
Январь, 3-я неделя | «В гостях у сказки» | Сказка «Теремок» | Сочинение сказки на новый лад с использованием наглядного материала и фланелеграфа. | ||||
Январь, 4-я неделя | Миром правит доброта. | Составление пересказа сказки Братьев-Гримм «Горшочек каши» | Составление пересказа сказки с элементами драматизации. И использованием различных предметов. | ||||
Февраль, 1-я неделя | «Наша планета земля» | Пересказ В.Д. Берестова «Мать-и-мачеха» | Составление пересказа по тексту и опорным картинкам. | ||||
Февраль, 2-я неделя | «Животные холодных и жарких стран» | «В мире животных» | Составление описательного рассказа с опорой на схему. | ||||
Февраль, 3-я неделя | «Наши защитники» | Пересказ русской народной сказки «Каша из топора» | Составление пересказа сказки с элементами драматизации и использованием различных предметов. | ||||
Февраль, 4-я неделя | «Транспорт» ПДД | «Поездка в зоопарк» «Мы-путешественники» | Составление пересказа по тексту и серии сюжетных картин. Составление рассказа о путешествии на различном транспорте, с опорой на схематичный рисуночный план. | ||||
Март, 1-я неделя | Международный женский день. | «Как ребята готовились к маминому празднику» | Составление рассказа по тексту и серии сюжетных картин. | ||||
Март, 2-я неделя | «Весна шагает по планете» | «Как ребята готовились к маминому празднику» | Составление рассказа по сюжетной картине. | ||||
Март 3-я неделя | «Моя семья. Я и члены моей семьи. Профессии» | «Весна в городе» | Составление рассказа по сюжетной картине. | ||||
Март, 4-я неделя | Этикет. Поведение в быту, общественных местах, транспорте. | Рассматривание иллюстраций по теме. Поведение на улице. | Обсуждение проблемных ситуаций. | ||||
Апрель, 1-я неделя | «Встречаем птиц. Перелётные птицы» | Разучивание стихотворения. | Разучивание стихотворений с использованием схем-помощников. | ||||
Апрель, 2-я неделя | «Космос. Приведём в порядок планету.» | В.Сутеев «Разные колёса» | Беседа по сюжету сказки с использованием кейс технологий. | ||||
Апрель, 3-я неделя | «Азбука безопасности. Пожарная безопасность.» | «Специальный машины» | Составление мини рассказа про транспорт с использованием карт-помощников» | ||||
Апрель, 4-я неделя | «Маленькие исследователи ««Волшебница вода» | Пересказ рассказа В.Д. Берестова «Мать-и-мачеха» | Составление пересказа по тексту. | ||||
Май, 1-я неделя | Весенние каникулы. «Праздник весны и труда» | «Как хлеб домой пришёл» | Сочинение сказки. «Булочка» | ||||
Май, 2-я неделя | «День Победы» | «Дедушка Матвей в гостях у ребят» | Составление рассказа по сюжетной картине. | ||||
Май, 3-я неделя | «Мир природы» «Цветы на лугу. Насекомые» | «В мире насекомых» | Составление рассказов-описаний насекомых, с опорой на схематичный рисуночный план. | ||||
Май, 4-я неделя | «Времена года. Лето» | «Летом на реке» | Составление рассказа по сюжетной картине. |
Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда.- М. :Издательство ГНОМ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/23/picture-598803-1424698128.jpg)
Тематическое планирование по развитию связной речи детей 5-7 лет в группе компенсирующей направленности с тяжёлыми нарушениями речи.
Темы разработаны в соответствии с возрастными особенностями развития....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/01/picture-1052964-1535834073.jpg)
Календарно-тематический план по формированию фонетико-фонематической стороны речи и подготовке к обучению грамоте, лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи детей 4-5 лет с ОНР по материалам Бардышевой Т.Ю., Моносовой Е.Н.
Данный материал адресован учителям-логопеда ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/01/picture-1052964-1535834073.jpg)
Календарно-тематический план по формированию фонетико-фонематической стороны речи и подготовке к обучению грамоте, лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи детей 5-6 лет с ОНР по материалам Бардышевой Т.Ю., Моносовой Е.Н.
Данный материал адресован учителям-логопедам ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/01/picture-1052964-1535834073.jpg)
Календарно-тематический план по формированию фонетико-фонематической стороны речи и подготовке к обучению грамоте, лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи детей 3-4 лет с ОНР по материалам Бардышевой Т.Ю., Моносовой Е.Н.
Данный материал адресован учителям-логопедам ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/17/picture-1315790-1613532902.jpg)
Консультация для родителей и воспитателей "Развитие связной речи детей 4-5лет"
В средней группе детей продолжают учить диалогической речи. Они отвечают на разнообразные вопросы воспитателя. Анализируя ответ, следует давать оценку его содержанию и речевому офо...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/08/picture-1296969-1607443956.jpg)
Методическая разработка по развитию речи для детей 4-5лет Тема: «Развитие связной речи детей посредством сказок»
Методическая разработка по развитию речи для детей 4-5лет Тема: «Развитие связной речи детей посредством сказок»...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/09/picture-1507214-1707498927.jpg)
Тематическое планирование по развитию связной речи детей в подготовительной к школе группе
Тематическое планирование по развитию связной речи детей в подготовительной к школе группе...
- Мне нравится (4)