КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ MIMIOPAD НА ТЕМУ: «ВОЛШЕБНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Дата

13.05.2019

Тема

«Волшебные человечки»

Программа

От рождения до школы

Возраст

Подготовительная к школе группа

Направление

Речевое развитие и формирование элементарных математических представлений.

Основная образовательная область

Развитие речи и обучение грамоте, познавательное развитие.

Интегрированные образовательные области

 Художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Форма проведения

Игровая

Цель

Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение всего учебного года по речевому и познавательному развитию.

Воспитательные

Воспитывать у детей интерес к выполнению математических заданий, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь.

Развивающие

Развивать речь, мышление, внимание, воображение, любознательность и навыки самооценки.

Образовательные

Упражнять в умении отгадывать загадки.

Автоматизировать звук К в начале слова. Закрепить умение определять первый звук в слове,  подбирать слова на заданный звук.

Закрепить умение составлять число из двух меньших чисел.

Упражнять в умении подбирать слова, похожие по смыслу. (слова-синонимы).

Закреплять умение  выкладывать из комплекта геометрических фигур силуэты цифр.

Совершенствовать знания о геометрических фигурах.

Упражнять в умении составлять слово из набора букв.

Планируемый результат

Дети правильно определяют первый звук в слове, подбирают слова на заданный звук, подбирают слова, похожие по смыслу, правильно определяют состав числа, обладают умением выкладывать из геометрических фигур предметы.

Методы

Наглядные, словесные, практические, игровые.

Приемы

 Диалог, пояснения, указания, поощрение, одобрение, Танграм – схемы цифр, словесная игра – загадки, mimioигра «Состав числа», математические задания, действия с предметами, самостоятельная деятельность детей.

Наглядные средства обучения:

Презентация в MIMIO STUDIA, иллюстрации с изображением букв У, Т, Ю, Г, танграм – схемы цифр.

Демонстрационный

Конверт с письмом, 2 болтика разного цвета, схемы цифр для танграма, иллюстрации с изображением букв УТЮГ.

Раздаточный

Танграм и схема на каждого ребенка.

ИКТ

Презентация в MIMIO STUDIA, мультимедиа, музыкальное сопровождение.

Организация детей

На ковре, за столами

Индивидуальная работа

С Сабиной закрепить умение правильно определять первый звук в слове.

Словарная работа

Хитроумные, MIMIO, примчались.

Предварительная работа

Создание презентации в MIMIO STUDIA, подготовка схем для танграма и подготовка иллюстраций с буквами.

Предшествующая

работа

Отгадывание загадок, дидактические игры по ФЭМП и обучению грамоте.

Структура ООД

1ч. Вводная:

сюрпризный момент

2ч. Основная:

1задание. Отгадывание загадок, автоматизация звука К в начале слова.

2 задание. Игра с использованием MIMIOPAD «Состав числа».

Физкультминутка

3 задание. Игра «Скажи по другому».

4 задание. Игра «Танграм Цифры».

Рефлексия.

Ход ООД

1 часть.

Воспитатель: - Ребята, на столе я нашла два болтика, один синего цвета, другой оранжевого. Как вы думаете, как они попали на мой стол?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Очень интересные у вас догадки. Но почему они цветные?

Дети: - Это наверное Фиксики!

Воспитатель: Может быть и Фиксики. Давайте проверим! Закроем все глаза и мысленно про себя попросим, чтобы болтики превратились в Фиксиков.

Дети закрывают глаза и произносят слова: Раз, два, три, сказка в гости приходи!

Дети открывают глаза и видят Нолика.

Воспитатель: - Нолик, здравствуй! А где же Симка?

Нолик: Здравствуйте, ребята! Симка занята, чинит прибор. Но для вас передала послание. (Нолик передает конверт воспитателю). А мне уже пора уходить, нужно помочь Папусу починить холодильник. До свидания!

Дети: До свидания!

2 часть.

Воспитатель: Я сейчас прочитаю послание от Симки. (Читает письмо: Здравствуйте ребята! Я очень занята, поэтому не смогла превратиться вместе с Ноликом. Я думаю, вы эрудированные, умные ребята, и приготовила для вас задания, выполнив которые, вы узнаете какой прибор я сейчас чиню. За каждое выполненное задание вы будете получать по одной букве, сложив которые, у вас получится название прибора. Хотите со мной поиграть?)

Воспитатель: Ребята, поиграем с симкой? Хотите узнать какой прибор чинит симка? Выполним ее задания?

Дети: Да, хотим.

1задание. Отгадывание загадок, автоматизация звука К в начале слова.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(Карандаш)