Развлечение для второй младшей группы " Путешествие по сказкам"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель: Учить детей внимательно слушать и слышать чтение литератуных произведений. Учить детей выражать в речи своё отношение к героям и событиям. Повторить известные им сказки, вызвать радость "встречи" с героями этих художественных произведений. 

Материал: Театральная ширма, куклы би-ба-бо, колобок, медведь, петушок, лисичка, котик.

Воспитатель выходит в роли Алёнушки.

Здравствуйте. дети! Меня зовут Алёнушка. Я в гости к вам пришла и своих друзей к вам привела. Мои друзья ваши старые знакомые, это герои полюбавшихся вами сказок. Сейчас они сюда зайдут, а вы отгадайте из каких они сказок.

Из-за ширмы появляетс колобок и поёт песню. 

Алена: Вы узнали из какой сказки песенка? (Верно, колобок) Колобок загадывает загадку . 

Ах ты Петя- простота сплоховал немножко

Непослушался кота, выглянул в окошко. ( Петушок-золотой гребешок)

Петушок загадывае загадку. Кто-то за кого-то ухватился крепко. Ох никак не вытянуть, ох засела крепко. Но еще помощники скоро прибегут, победит упрямицу дружный общий труд! Кто засел так крепко? Может это,,,,(Репка)

Алена: Дети, вам понравилось играть с петушком? (Да)

 Петушок, ты слышишь кто-то идет сюда? Появляется медведь. Сяду на пенек, съем порожок. Дети отвечают из какой сказки. Появляется лиса. Дети перечисляют сказки с участием лисы. Лиса загадывает  загадку: Глазищи, усищи, хвостищи, костищи, а моется чище. (Кот) "Пошел котик на торжок, купил котик порожок. Пошел котик на улочку, купил котик булочку. Самому ли съесть либо деткам снесть. Я и сам укушу, да и деткам снесу." Появляется кот. Мяу, я слышал обо мне говорили. Молодцы ребята ( проводится игра "Кот и мыши")

Алена: Нам пора прощаться, персонажи прощаются с детьми и уходят.