Примерное комплексно-тематическое планирование во второй младшей группе на зиму по программе «ДЕТСТВО»
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа)

декабрь

1-я неделя

 «Зимушка –зима в гости к нам пришла»

Формировать у детей элементарные представления о зиме: идёт снег, деревья голые, земля покрыта снегом, стало холодно – люди надели тёплую одежду . Знакомить с признаками  зимы (снег, снегопады, холод, заснеженность деревьев, застывание воды — лед); свойствами снега (холодный, рассыпчатый, лепится, хрупкий снежный шар).Учить детей сравнивать разные времена года, отмечая характерные признаки каждого, уточнить, что времена года закономерно наступают один после другого. Воспитывать интерес и любознательность.

Выставка детских работ «Зима у нас в гостях».

2-я неделя

«Из чего сделаны предметы? Игрушки из бумаги»

Знакомить детей со свойствами бумаги; экспериментирование и обследование разного сорта бумаги (писчая, картон, упаковочная, газетная); предметы из бумаги (книги, некоторые игрушки). Познакомить с правилами  бережного пользования книгами .

Выставка совместно с родителями игрушек- мобиле для игр .

3-я неделя

«Угощения для Дедушки Мороза»

Праздничная кулинария и угощения: название некоторых простых блюд и бакалеи, дегустация (печенья, конфет, фруктов); выделение формы, размера, цвета праздничных угощений; сортировка по заданному свойству, изготовления простых блюд (бутерброда — печенья с мармеладом, канапе из фруктов) — из готовых форм и кусочков; разыгрывание эпизодов подготовки угощений к празднику, раскладывание по одноразовым тарелкам, упаковки

Выставка фантиков от шоколада и конфет

4-я неделя

«Здравствуй, Дедушка Мороз!»

Познакомить с государственным праздником Новым годом, приобщать детей к русской праздничной культуре. Познакомить с традициями праздника Новый год.  Рассматривание образа Деда Мороза (внешнего вида, поведения — дарит подарки, помогает зверям); группировка подарков и елочных игрушек по разным свойствам (цвету, форме, размеру).

Оформление мини-книги «Как мы готовимся к празднованию Нового года»

январь

1-я неделя

Каникулы

2-я неделя

«С горки радостно качусь»

Закрепить знания детей о зимних развлечениях и  зимних видах  спорта, видах саней, санок, ледянок, коньков , лыж : название, внешний вид, особенности структуры, назначении . Закрепить понятие, что зимние развлечения характерны только для зимы. Знакомить с правилами игр или использования, знакомить с  элементарными  правилами  безопасности жизнедеятельности (на прогулке)

Фотовыставка «Как я провел свои каникулы»

Рисунок «Мои зимние каникулы»

3-я неделя

«Зимующие птицы»

Познакомить детей с зимующими птицами: воробьями, сороками, синицы, снегири, вороны, голуби; с особенностями их поведения (им зимой холодно и голодно, их надо подкармливать, для этого необходимо делать кормушки и каждый день насыпать туда корм). Развивать умение узнавать и называть части тела птиц (голова, туловище, крылья, лапы, хвост, тело покрыто перьями).

Выставка работ  из бросового материала «Зимующие птицы»

4-я неделя

«Зимовье зверей»

Формировать умение узнавать, называть и различать диких животных , представления о жизни зверей зимой: приспособление к условиям; звери леса : внешний вид, части тела, повадки; особенности корма. Воспитывать любовь к животному миру.

Фотовыставка «Я в зоопарке»

Февраль

1-я неделя

«Дорожная безопасность»

Формировать элементарные представления о правилах дорожного движения; учить различать проезжую часть дороги и место перехода «зебра»; познакомить детей со светофором и его цветами, учить понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах

Изготовлении книжки-малышки о ПДД.

2-я неделя

«В гостях у Айболита»

Формировать правила здоровьесберегающего поведения (чистота, опрятность), умывание лица и мытье рук, забота и гигиена частей тела (ушей, глаз, рта, носа); некоторые предметы, атрибуты, инструменты доктора (градусник, трубка, емкости с лекарством и т. п.); эпизоды игры «На приеме врача»; вежливые формы обращения  

Пополнение игрового уголка атрибутами для игры в «больницу».

3-я неделя

«Папин праздник»

Осуществление патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине. Знакомство с «военными»  профессиями. Формирование первичных  гендерных  представлений  ( воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины). Познакомить детей с государственным праздником – Днём защитника Отечества и его значением; сформировать представления о роли отца в семье; воспитывать доброе отношение и уважение к папе, вызвать чувство гордости за своего отца.

Оформление фотовыставки «Наши папы»

4-я неделя

«Комнатные растения»

Закрепить знания детей о комнатных растениях. Познакомить с названиями 2-3-х комнатных растений. Формировать желание ухаживать за растениями, относиться к ним с любовью и нежностью. Развивать способность сравнивать растения, находить сходство и различие во внешних признаках. Дать представление о семенах – это будущие растения. Развивать интерес к развитию и росту растений, учить быть любознательными и наблюдательными.

Выставка «Необычные комнатные растения»