Конспект занятия на тему: «Собираем урожай» Во второй младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Кзыл-Ярский» детский сад.

Конспект занятия на тему: «Собираем урожай»

Во второй младшей группе.

Воспитатель: Бурнашева Альбина Маратовн

        18.09.2016г.

Тема: «Собираем урожай»

Цель: развитие творческих, познавательных процессов. Дать представление о явлениях природы, об осени и овощах.

Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность в выполнении задания, умения испытывать положительные эмоции от познавательной продуктивной деятельности, культурно гигиенические навыки.

Развивающие задачи: развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, сравнивать овощи между собой, называть, развивать представления об осени.

Образовательные задачи: формировать знания об овощах, умение отгадывать загадки, умение правильно соотносить и показывать на картинке, активизировать в понятие «большой- маленький»

Методы: игровые словесная и продуктивная

Оборудование: игрушечный зайчик, цветные картины, иллюстрация огорода, грядки и овощей, волшебный мешок, по количеству детей овощи. Альбомные листы, гуашевые краски, кисточки, салфетки.

Предварительная работа: беседа об осени, рассматривание иллюстраций. Загадывание загадок, прослушивание песен стихов об осени. Чтение сказки «Вершки да корешки»

Структура: 

1)Вводно- организационный момент

2)Вопросы об осени и овощах

3)Загадывание загадок

4)Физминутка

5)Рисование «Овощей»

6)Настольный театр «Репка»

7)Прослушивание и пение песенки «Урожай собирай»

8)Итог

Непосредственно образовательная деятельность:

Восп-ль: Дети наступила золотая осень. Посмотрите сколько разноцветных листьев устлано на нашем ковре. Как все здесь красиво.

А вы знаете что к нам пришел гость? Давайте вместе его поищем?, но сначала я вам загадаю загадку.

        Летом он серый, Зимой белый

        Шубку сменил и морковью всех угостил (заяц)

Кто это?(зайчик). Правильно дети это зайчик. Давайте все дружно поздороваемся с ним!

Здравствуй зайчик!

Зайчик: Здравствуйте дети!

Восп-ль: Дети наш зайка пришел к нам в гости с гостинцами. Посмотрите какой у него большой и красивый мешок. А что там?, интересно давайте посмотрим! Какой он тяжелый как ты его до нас донес?

Весной он выкопал грядку, посадил семена. Летом поливал убирал сорняки. Растил  растил а что вырастил не знает. Поможем зайке?

Ой слышите голос, кто это? Ах это наш зайка что-то нам говорит

Воспитатель подносит к уху(удивленное лицо), зайчик просит нас отгадать загадки, будум вместе отгадывать?(Да)

        Круглый бок, желтый бок

        Сидит на грядке колобок,

        К земле прирос он крепко

        Что это (Репка)

Воспитатель из мешка достает репку

        Расту в земле на грядке я

        Красивая, длинная сладкая(морковь)

Показ рисунка с изображением моркови

        Лежит меж грядок

        Зелен и сладок(огурец)

Из мешка достается огуречик

Воспитатель: дети скажите пожалуйста, о чем все эти загадки(овощи), а где же они растут?

(воспитатель ставит иллюстрации с изображением огорода грядок)

Мы с вами много потрудились! Теперь время пришло и немного отдохнуть:

Посмотрите как на нашем ковре разложены овощи, какой замечательный огород получился.

Физминутка:         Иван Иваныч вырывай бурьян

                        (дети наклоняются убирают траву)

        Чтоб росла редиска

        Чтоб росла морковка

        Не ленись дружок        

                        (имитируют посев семян)

        Чтоб была репка

        Сладкая крепкая

                        (граблят)

        Чтоб капусты коченок

        Рос с большущий чугунок

                        (руками показывают большой круг)

Молодцы дети теперь мы с вами поиграем в словесную игру «Большой –маленький)

Помидор- помидорчик

Огурец- огуречик

Лук- лучок

Морковь- морковка повторить несколько раз

Воспитатель: мы совсем забыли про нашу репку, вы знаете какую ни будь сказку про репку(Да репка)

Молодцы идемте все к столу, все друг другу поможем поиграем и перескажем нашу сказку( настольный театр «Репка»). Поочередно раскладывают героев сказки пересказывая ее.

Посмотрите как радуется зайка, ему очень понравилась.

Зайка: да. Спасибо вам дети, теперь пришло время и мне с вами немного поиграть. Я с вами хочу нарисовать репку с огурцом

(рисование репки огуречика гуашевыми красками, можно использовать нетрадиционную технику рисования. Рисование ладошкой большой палец и ладонь покрасить в желтый цвет, а четыре в зеленый и сделать отпечаток аккуратно приложив ее к альбомному листу)

Развесить рисунки на стену и полюбоваться. Одновременно включается песня дети встают в хоровод и поют песню «Урожай собирай»

Воспитатель: мы сегодня с вами славно потрудились помогли зайке, отгадывали загадки, спели красивую песенку и рисовали.

Расскажите зайке когда собирают урожай? Что нужно сделать перед тем как есть? Правильно помыть, воспитатель раздает  кусочки огурцов и репы попробовать на вкус.

Зайка: вот спасибо дети вы мне сегодня очень помогли, правильно отвечали на вопросы, собрали со мной урожай рисовали, пели и ели овощи. Я вам в подарок хочу оставить мультфильм «Веселый огород»по мотивам сказки (Сутеева)

Пришло время мне с вами прощаться до свидание дети!

Воспитатель и дети: до свидание зайка! Занятие окончено.