Кукольный спектакль для детей 1 младшей группы по мотивам русской народной сказки «Маша и медведь».
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Кукольный спектакль для детей 1 младшей группы по мотивам русской народной сказки 

«Маша и медведь».

Программное содержание: Доставить радость от пребывания в детском саду, создать радостное настроение, вызвать желание ходить в детский сад, формировать положительные эмоции. Познакомить с русской народной сказкой. Дать представление о кукольном театре.

Действующие лица: Кот – сказочник, дед, баба, Маша, медведь, собака.

Пособия: Домик, избушка,  корзинка, силуэты деревьев, забор.

Ход представления:

Кот: Здравствуйте, ребятки. Мяу. Я кот. Сказочник. Люблю рассказывать сказки. Хотите послушать? Жили – были дед и баба. И была у них внучка Маша. Маша была добрая, умная, послушная. Как-то раз пришли подружки, и стали звать Машу в лес по грибы – ягоды. Что получилось? Слушайте дальше. (Кот уходит,  появляются Маша и бабушка).

Маша: Бабушка, отпусти меня в лес с подружками. Я приду домой к обеду, принесу грибов-ягод. Пирогов напеку, вас с дедом угощу.

Баба: Ладно, Машенька, ступай. (Уходит, появляется дед).

Дед: Только, чур, не отставай от подруг, чтоб не заблудиться вдруг. (Дед уходит).

Маша: Какой большой лес! Ой, полянка! Сколько на ней  ягод, грибов. (Поёт). По горсточке, по ягодке соберу в корзинку. По ягодке, по горсточке себе в рот положу. А если посчастливится, то и грибов найду. Вот будет рада бабушка, и деду угожу. Ну, вот корзинка и полная. Пора домой. Только я от подружек отстала, заблудилась. Не найти домой дорожки. Страшно мне, устали ножки. Ой, избушка. Кто живет в избушке этой? Постучу-ка… (Стучит, появляется медведь).

Медведь: Ага, попалась, будешь теперь  у меня жить, будешь меня медведя кашей кормить. Одному в избушке скучно. Будешь, Маша, мне подружкой. Я малиной угощу, но домой не отпущу. (Уходят, появляется Кот-сказочник).

Кот: Бедной Маше страшно очень, жить в лесу она не хочет. Стала думать и гадать, как бы ей домой удрать. И придумала. Напекла Маша пирожков, положила их в корзинку. (Кот уходит, появляются Маша и медведь).

Маша: Медведь отпусти меня на денёк, дедушке с бабушкой гостинцев снесу.

Медведь: Нет, ты в лесу заблудишься. Давай гостинцы, я их сам отнесу.

Маша: Хорошо. Выйди на крылечко, посмотри, не идёт ли дождик. (Медведь уходит). Спрячусь в корзинку под пирожки, медведь меня сам отнесёт к дедушке, к бабушке. (Прячется).

Медведь: Вот и корзинка. Пошел я в деревню. (Шел-шел, устал и говорит). Сяду на пенёк, съем пирожок. (Слышен голос Маши: «Вижу, вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке!»). Вот какая хитрая! Высоко сидит, далеко глядит! (Подходит к забору и стучит). Отпирайте, открывайте и гостинцы принимайте. Пирожки прислала Маша дорогая внучка ваша.

Собака: Ав-ав-ав! Я давно здесь живу, дом хозяйский стерегу. От непрошеных гостей. Вот уж я тебя злодей! Ав! Ав! Ав!

Медведь: Грозный лай у собаки. Не хочу большой я драки. Брошу лучше я подарки. Да скорее в лес бегом.

Собака: Слушай, баба! Слушай, дед! Тут корзинка, но не наша… А корзинке - внучка ваша.

Маша: Я смекалку проявила и медведя обхитрила. Воротилась домой да с корзинкой не пустой. Пирожки в моей корзинке с всевозможною начинкой. Кушай, баба! Кушай, дед! Славным будет наш обед!