Игровые технологии в развитии речи детей
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность: Игра является ведущей деятельностью детей. Игровая форма создается игровой мотивацией и стимулирует детей к обучению. Цель: Д ать возможность ребенку «прожить» в игре волнующие его ситуации. Задачи: Обогащение и активизация словаря; воспитание звуковой культуры речи; развитие связной речи
Формирование у детей грамматически правильной речи – одна из важнейших задач в системе обучения ребенка. Правильная речь является одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе. Поэтому воспитанию правильной речи в дошкольном возрасте следует уделять особое внимание. В работе по развитию речи детей использование игровых технологий делает процесс обучения более интересным и занимательным для детей, а следовательно и более эффективным.
Игровая технология – это обширная группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр, выступающих как средство активации учебной деятельности. Игра является ведущей деятельностью детей и выполняет функции: - воспитательную (на примере других) - развлекательную (доставляет удовольствие) - коммуникативную (как средство общения) -самореализацию (в игре реализует свои возможности) - игротерапевтическую (преодолевает различные трудности) - обучающую (приобретает новые знания) - развивающую (память, внимание)
Игровые технологии используемые в работе. С оздание условий для игрового общения Театрализованная деятельность Развитие артикуляционного аппарата Развитие моторики Игры по развитию речи, скороговорки, загадки, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры
Развитие речевого аппарата. Артикуляционную гимнастику проводим ежедневно, соблюдая последовательность от простого к сложному в игровой и стихотворной форме.
Развитие моторики. Проводя пальчиковые игры мы активизируем мозговую деятельность ребенка. Физкультминутки снимают напряжение и усталость.
Театрализованная деятельность. Театрализованная деятельность близка и понятна детям, во время драматизаций сказок ребенок не только овладевает родным языком, но и осваивает его красоту, приобщается к культуре своего народа. Использую в работе театрализованные игры, упражнения с движениями, игры драматизации, а так же занимаемся постановкой спектаклей.
Создание условий для игрового общения. Проведение бесед, чтение, обсуждение событий, сочинение сказок и рассказов, создание проблемных ситуаций.
Мнемотехника. Разучивание стихов, пересказывание, отгадывание загадок превращается в увлекательную игру.
Дидактические игры, ролевые игры, скороговорки, загадки использую в непосредственно образовательной деятельности.
Современные дети большое количество времени проводят за компьютером, в телефоне, у телевизора. В связи с этим и возникает проблема – это недостаточно развитая речь. Вся моя работа направлена на устранение этой проблемы. Для этого я использую игровые технологии в НОД, в проектной деятельности, в режимных моментах, при изучении народного творчества, при создании предметно-развивающей среды в группе.
«Родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание ее чистоте и правильности» К.Д.Ушинский
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/12/picture-469051-1407864266.jpg)
Применение игровых технологий в развитии речи детей младшего возраста
Игра тесно связана со всеми сторонами воспитательно - образовательного процесса в детском саду. Поэтому, игровые технологии, как современные образовательные технологии, активно применяются в дошкольно...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-407540-1422787093.jpg)
Игровые технологии в развитии речи детей дошкольного возраста
p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; }p.western { font-family: "Liberation Serif","Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "Dro...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА..
Целенаправленное развитие речи младших дошкольников –одно из самых ведущих направлений педагогической деятельности, обеспечивающее современное психическое развитие детей. . Согласно,...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/14/picture-1148802-1560500525.jpg)
Роль игровых технологий в развитии речи детей с общим недоразвитием речи
Основная идея статьи: работа с детьми дошкольного возраста осуществляется в игровой деятельности...
Игровые технологии в развитии речи детей
Данный материал поможет педагогам детских садов в формировании у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чистой речи....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/09/picture-715483-1544368464.jpg)
Паспорт проекта «Мобильные игровые технологии по развитию речи детей»
Паспорт проекта «Мобильные игровые технологии по развитию речи детей» Актуальность проекта:С каждым годом наблюдается рост числа детей со сложными формами речевых нарушений. Наряду с ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/11/picture-1406149-1652276033.jpg)
«Игровая технология в развитии речи детей раннего дошкольного возраста» для детей от 1 до 3 лет
Подвижная игра "Зайка беленький сидит" в 1 младшей группе.Цель: развивать у детей умение согласовывать движения со словами,бегать,подпрыгивать на двух ногах,способствовать развитию речи.Зайк...