Речевое развитие детей в процессе издании детских журналов как продуктов проектной деятельности.
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Речевое развитие детей в процессе издания детских журналов, как продуктов проектной деятельности Подготовил воспитатель ГБДОУ № 81 Хасанова Р.Р . г.Санкт-Петербург 2018г.

Слайд 2

Цель проекта : Формирование общей деятельности детей , родителей и педагогов для создания журнала

Слайд 3

Задачи: Образовательные : продолжать укреплять родительско - детские отношения продолжать формировать представления детей об окружающем мире.

Слайд 4

Развивающие : развивать познавательный интерес, желание узнавать новое; развивать любознательность, наблюдательность, поисковую активность; развивать интерес к продуктивной деятельности .

Слайд 5

Воспитательные : воспитывать потребность к общению друг с другом; воспитывать уважительное отношение к результатам своего труда.

Слайд 6

Для чего это нужно? Педагогические проекты, ставшие основной технологией современного дошкольного образования, направлены : на стимуляцию развития личностных качеств как детей так и взрослых; объединить детей, родителей и педагогов в решении образовательных задач; использовать множество различных дидактических подходов; поддерживать педагогические цели на всех уровнях; позволяет учиться на собственном опыте и опыте других в конкретном деле; приносить удовлетворение всем участникам проекта, видящим продукт своего труда.

Слайд 7

Положительные качества детского журнала . он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал; ребенок учится самостоятельно (в младшем возрасте с помощью родителей ) собирать и организовывать информацию, что несомненно пригодится в будущем при написании рефератов в школе; это отличный способ для повторения пройденного, ребенок в любое удобное время может открыть им же сделанную книжку; детский журнал подойдет для занятий в разновозрастных группах, можно выбрать задания с учетом возрастных возможностей каждого ребенка (для малышей-кармашки с изображением фигур животных и т. д., для более старших детей надписи ); И наконец, детский журнал–это просто интересное занятие, которое объединяет творчество нескольких людей, в данном случае взрослого и ребенка.

Слайд 9

Таким образом , детский журнал – это: объединение , общение, совместное творчество детей и родителей; развитие продуктивных способностей, творчества; радость от проделанной работы; возможность дальнейшего использования материала.

Слайд 10

Ожидаемый результат: пополнение знаний об окружающем мире у старших дошкольников; пополнения наглядного материала и методического сопровождения по теме «Окружающий мир» ; создание библиотеки по теме: «Животные мира, окружающий мир» ; создание картотеки дидактических игр по теме; создание электронного каталога по теме; создание коллекции детских журналов.

Слайд 12

Спасибо за внимание!