Конспект занятия по развитию речи "Уроки доброты"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

        Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                      «Ромодановский детский сад комбинированного вида»

                 Конспект занятия по развитию речи

                              «Уроки доброты»

                  для старшего дошкольного возраста

                                                                            Подготовила: Базаркина Л.Н

                                                                            воспитатель высшей

                                                                            квалификационной категории

                          Ромоданово 2018

Цель: углублять представления детей о доброте ,как

неотъемлемом качестве  человека.

Совершенствовать коммуникативные навыки:

Слушать товарища, искренне         высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность, побуждать к осмыслению человеческих ценностей и осознанию собственной внутренней позиции. Поощрять детей  делать добрые поступки. Развивать связную речь, внимание, память. Воспитывать любовь к окружающему миру, чувство сострадания и милосердия, щедрость, доброту, веру в то, что добро  всегда побеждает зло.

Материал: иллюстрации на тему «Уроки доброты», мнемотаблица, игрушки-предметы домашнего обихода,  клубочек.

Раздаточный материал («сердечки» двух цветов, открытки с восковым рисунком, кисть, краски, шарики).           

                                            Ход занятия

Психогимнастика «Аленький цветочек»

     (звучит тихая музыка, дети стоят в круге)

Воспитатель: ребята закройте глазки и послушайте свое дыхание. Положите руку на сердечко и представьте, что у вас в сердце живет аленький цветочек, стебелёк цветочка растет. На нем появляются первые листочки ,он растет все выше и выше, вот и появились нежные аленькие лепестки. Этот цветочек в вашем сердце – это ваш мир Доброты и Любви.

Откройте глазки ,возьмитесь за руки    и пожмите друг другу руки. Что вы чувствовали, когда держались за руки? (ответы детей).

Повторяйте за мной :

Чем больше в мире доброты,

Тем счастливей я и ты.

Ласковое доброе слово согревает нашу душу и сердце.

Игра «Назови ласково» ( дети произносят имя товарища в ласковой форме).

Беседа о доброте

- что такое доброта?

-ее можно потрогать руками, купить в магазине?

- доброта может быть большой или маленькой, сладкой, цветной?

- а где можно увидеть доброту? (в поступках, действиях, в глазах)

ласковое слово, что согревает нашу душу.

Рассказ стихотворения с использованием мнемотаблицы

                                               Добрым Доброта – это улыбка, доброта – это здоровье, доброта-это здоровый детский смех и быть совсем не просто,

                                               Не зависит доброта от роста,

                                               Не зависит доброта от цвета,

                                               Доброта,- не пряник, не конфета.

                                               Если доброта, как солнце ,светит,

                                               Радуются  взрослые и дети !

Предлагаю детям рассказать « Правила доброты» :

- никого не обижать;

- всем помогать;

- быть внимательным;

- всегда делиться;

- не ссориться;

- относиться к близким и друзьям с любовью и заботой.

(дети садятся за столы)

Воспитатель предлагает посмотреть на картинки на доске.

-К  кому или к чему  можно проявить доброту? (дети обобщают: к семье, к друзьям, к живой природе)

Игровое упражнение « Добрый поступок»

(детям предлагаются разнообразные игрушки, -предметы домашнего обихода, животные, растения, книги и т. д.)

Задание: Какой добрый поступок и к кому ты можешь совершить, используя этот предмет.

Игровое упражнение « Закончи предложение»

-Мой друг упал и ударился, я …

- Если мой друг заболел, я…

- Мне подарили краски,   я …

- У меня есть велосипед, а у друга нет,я…

Игра «Хорошо – плохо»

(в руках у детей два «сердечка», красного и черного цвета. Воспитатель называет слово, ребенок поднимает «сердечко»)

порвал                                      защитил

обидел                                     проведал

поссорился                              обогрел

отобрал                                    помог

ударил                                     поделился

разрушил                                 развеселил  

Физминутка. Пальчиковая гимнастика « Веселая старушка»

Творческое задание: «Опиши картинку».

(детям раздаются сюжетные картинки из альбома «Уроки доброты». Дети описывают ситуацию и объясняют свой поступок)

Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро.

                       При встрече здороваться: «Доброе утро!»

                       Доброе утро – солнцу и птицам !

                       Доброе утро – улыбчивым лицам!

                       И каждый становиться добрым, доверчивым.

                       Пусть доброе утро длится до вечера!

Проводится игра «Клубок добрых слов»

(спасибо, здравствуйте, доброе утро, пожалуйста, удачи, счастливого пути).

 Воспитатель: Люди придумали много пословиц о добре и зле.

Игра: «Я начну, а ты закончи»

- Доброе слово лечит, а злое….(калечит)

- Не одежда красит человека, а …(его добрые дела).

- За добрые дела…(добром платят).

Доброе слово и ….(кошке приятно).

- Мир ….(не без добрых людей).

Молодцы ребята! А сейчас – игра «Это я ,это я, это все мои друзья!»(при положительном ответе ,дети хлопают в ладоши и произносят слова )

- Кто из вас, проснувшись бодро,»С добрым утром!» скажет твердо?

_ Кто из вас, скажите, братцы ,забывает умываться?

- Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?

  -У кого из вас в порядке и игрушки и тетрадки?

-Кто из вас молчит, как рыба, вместо доброго «спасибо»?

-Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

(хвалит тех детей, кто ни разу не ошибся)

Игра «Две конфеты» Воспитатель раздает каждому ребенку по две карамельки, связанные тесьмой. и предлагает решить, как они распорядятся этими конфетами.

Вывод: «Скупой потеряет, а щедрый найдет.»

Творческое задание «Три желания»

Воспитатель предлагает детям « чистые» открытки разрисовать красками. Проявятся «сердечки», смайлик «улыбка»,слово «мама».

Дидактическая игра « Чаша добрых дел».

- Посмотрите, что у меня в руках?(чаша с голубой водой и шарики).Это волшебная чаша и сейчас мы ее заполним шариками. Каждый из вас будет брать по одному шарику, называть доброе дело и бросать шарик в воду. Если вы назовете правильно, ваш шарик не утонет.

Итог занятия:          

Доброта нужна всем людям,            Доброта, -она ,от века,

Пусть побольше добра будет.         Украшенье человека!