"Руская зима".
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Тема  «Русская зима».

Цель:  продолжить  обучение  словесному описанию картины, знакомство с пейзажной живописью.

Задачи :

-   развивать художественное восприятие пейзажных картин, прослушанной музыки.

 - выявить собственное видение красоты;

 - прививать любовь к искусству и родной природе.

Звучит музыка А. Вивальди «Времена года. Зима». Перед детьми

картина  “Волшебница зима”, а написал ее художник Юон Константин Федорович.

Рассказ воспитателя:

Русская природа сама по себе неброская, неяркая, не поражает взгляд чем-то неожиданным.

Все краски и звуки как бы приглушены, но таится в них скрытая могучая сила, которую может почувствовать только чуткое любящее сердце.

На нём мы с вами будем учиться видеть красоту природы, попробуем взглянуть на неё глазами нашей души, будем учиться доброте, чуткости ко всему, что нас окружает; будем пробовать создавать свою красоту – красоту русской зимы, орудие наше – слово.

Зима – это, прежде всего снег. Большое количество снега придает величие русской природе. Разукрашенные инеем деревья, большие сугробы, мягкие пуховые крыши и ковры из пушистого снега напоминают нам о волшебстве зимы.

Глядя на картину докажите, что художник изобразил на улице зиму. (дети отвечают на вопрос какое  время года, перечисляют зимние признаки и зимние забавы).

Расскажите как можно образнее, какая погода зимой, когда идет снег? (Снежная, красивая,  в воздухе кружатся снежные хлопья, как будто кто-то распорол огромную перину.) Когда сильный мороз? (Морозная, трескучая, колючая, холодная, солнечная, яркая.) Когда метель, вьюга? (Вьюжная, холодная, грустная, пасмурная.) Какая, по вашему мнению, погода на картине Юона  Константина Федоровича.

Для закрепления выполните задание на соотнесение ( фотография – название).

                                МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ

http://dorinfo.ru/upload/iblock/ jpg

                                ИНЕЙ

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/79/857/79857559_Snezhinki_Foto.jpg

                                  МЕТЕЛЬ

http://s1.1zoom.me/b5050/8/228456-Sepik_1366x768.jpg

                            СНЕЖИНКИ

http://wallpaperscraft.ru/image/yagody_moroz_iney_listya_9757_2560x1600.jpg

Поиграем в игру «Добавь слово» - развитие  мышления, внимания, смекалку, расширение  словарного запаса, речь.

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю, (снег)

С неба все скользят пушинки -

Серебристые, (снежинки)

На поселке, на лужок

Все снижается, (снежок).

Вот веселье для ребят -

Все сильнее, (снегопад)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в. (снежки)

Словно в белый пуховик

Нарядился, (снеговик)

Рядом снежная фигурка -

Это девочка. (снегурка)

На снегу - то, посмотри? -

С красной грудкой. (снегири)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил. (снег)

А теперь давайте послушаем зиму. Тишина. Все кругом спит. Слышно, как хрустит под ногами снег, как падает с мохнатых еловых ветвей тяжелая снежная шапка. Какое изображение подходит к этому высказыванию? (обоснуйте свое высказывание).

Авторские фото Чистовой Е.А.

С задание справились, а теперь давайте вспомним как детям веселой зимой?

Фотоколлаж Чистовой Е.А. «Прогулка группы №3 «Березоньки»».