Занятие "Перелетные птицы."
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

Перелетные птицы

 Цели:

 Образовательная: Обобщить знания детей о перелётных птицах. Формировать понятие «Перелётные птицы»

 Развивающие: Развивать умение внимательно слушать воспитателя, окружающих детей, рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы, использовать в беседе накопленные знания. Развивать логические умения: доказательство, синтез, анализ, строить причинно- последовательные связи. учить понимать образный смысл загадок. Формировать грамматически правильную речь и звукопроизношение.

Воспитательные:  учиться внимательно слушать воспитателя и ответы др. детей, не перебивать говорящего. Осуществлять экологическое воспитание, формировать доброе отношение к птицам. Демонстрационный материал:

-  набор цветных иллюстраций перелетных и зимующих птиц

- картинки о правилах поведения в лесу

Раздаточный материал:

 - карточки перелетных птиц

-  кодносы с разрезными картинками

- разновидности корма ( разные виды насекомых, пресмыкающиеся, мелкая рыба, листья растений)

Ход занятия:

Организационный момент:

- Игра «4-ый лишний » (дятел, ласточка, воробей, снегирь; клест, лебедь, скворец, кукушка )

Итог:  дети называют тему занятия – перелетные птицы - Разговор о перелетных птицах. Почему их так назвали? - Назвать перелетных птиц (игра «Лото»), игра «Собери разрезную картинку» - Кто изображен на всех иллюстрациях и картинках? (Птицы. Почему? Доказать ) - Загадки про птиц (Дети)

Арсений: Начинает песню в мае,

Трели льются сред ветвей,

Всё вокруг ему внимает!

А певец тот … (Соловей)

 Аглая: По весне к нам с юга мчится

Черная, как ворон, птица.

 Для деревьев наших врач-

Насекомых ест всех … (Грач)

Сеня: Жить чужим птенцам мешает,

 А своих они бросают.

 И в лесу возле опушки

Счет годам ведут … (Кукушки)

Ю.Ш: Эта птица желтого цвета,

Ярким солнцем она согрета.

Песнь красива её и долга-

 Флейтой свищет в лесу … (Иволга)

Пальчиковая гимнастика «Ласточка»

 - Ласточка, ласточка, Милая касаточка, Ты где была? Ты с чем пришла?

- За морем бывала, Весну добывала. Несу, несу Весну- красну

 Разговор о пользе птиц:

- Украшение природы

 - Спасает от вредителей деревья, поля, огороды

- Радуют пением, с ними не скучно

- Чем питаются перелетные птицы? ( Грач – червяками - Ласточки, стрижи- мошками, др. насекомыми - Кукушки, иволги – мохнатыми и ядовитыми гусеницами - Утки, гуси, лебеди- растения, планктон, мелкая рыба - Цапля- мелкую рыбу, пресмыкающихся (лягушек…)

Физ. минутка «Цапля»

 Очень трудно так стоять,

Ножку на пол не спускать,

И не падать, не качаться

За соседа на держаться.

Почему перелетные птицы с теплых стран возвращаются обратно? ( рассуждение детей)

 Мнение воспитателя : Здесь у птиц Родина. Они здесь родились, вылупились из яиц, учились летать, добывать пищу. Обратно птиц зовет любовь к родному краю.

Поговорка: «За морем теплее, а у нас милее» Какую помощь мы можем оказать перелетным птицам? (схемы) - Развесить скворечники - Во время прогулок не разорять гнезда птиц, не трогать яйца птиц руками - Не забирать птенцов домой Игра «Найди свою группу птиц» Дети рассматривают картинки и формируются по группам с общими признаками (Зимующие, перелетные, домашние птицы)

 Итог занятия: О чем говорили? Что узнали нового? Что запомнилось?