Конспект занятия «Зимнее приключение»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему

 «Зимнее приключение»

Программное содержание:

• активизировать словарь по теме «Зима»
• Учить подбирать прилагательные к существительным
• развивать связную речь, общую и мелкую моторику, слуховую память, зрительное внимание, дыхание.
• добиваться четкого произнесения слов, фраз;
• -учить правильно использовать интонацию, делить слова на слоги
• Закрепление звука «ш», умение находить слова с этим звуком
• Закреплять умение различать гласные и согласные звуки
• Закреплять умение учить стихотворение наизусть с опорой на мнемо-таблицу
• воспитывать умение, внимательно слушать педагога и своих сверстников, выполнять поставленную задачу, выслушивать вопрос до конца и давать ответ полным предложением.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла! (показывает рукавицу) Как вы думаете,  кто бы мог ее потерять?

Дети: Рукавица, Дед мороз!

Воспитатель:  Правильно!  Слышите шаги…? (слайд № 1)

Дедушка мороз: Здравствуйте ребята! Ох-ох-ох! Возвращался я домой  да варежку потерял.  Вы ее не видели?

Дети: Да, видели.

Воспитатель:  Дедушка Мороз как же нам вернуть тебе твою варежку? Ведь ты так далеко живешь…

Дедушка мороз: Есть у меня помощник Снеговичек , отнесите варежку ему, а дорогу покажет  волшебный клубочек.

Воспитатель:  Ну, что ребята поможем Деду Морозу?

Дети: Да!!

Воспитатель:  Тогда в путь.

Ты клубочек  покажи,

Ты клубочек расскажи,

Как найти дорожку,

К Снеговику в сторожку?»

Задание 1.  Назовите зимние слова (дидактическая игра).

Дети должны назвать слова, которые относятся к зиме (снег, вьюга и пр.)

Снег  (какой?) …

Сосулька (какая?)…

Снежинка (какая?)…

Клубочек:  Молодцы ребята! А теперь идите к моему другу Белочке.

Задание 2.  В гости к белочке.

Белочка:  Посчитайте моих друзей, тогда и укажу куда дальше идти.

Дети:

Воспитатель: 

Белочка:  Молодцы ребята хорошо справились! Идите дальше, через мостик, там встретите Елочку,  она вам  покажет  дорогу. Счастливого пути!

Игровое упражнение «Мост», дети идут приставным шагом по кругу;

Как опасен этот мост

Переход совсем не прост,

Зазеваешься, слетишь

Всех ребяток насмешишь.

ЗВУК ВЕТРА (слайд 5)

Воспитатель  спрашивает детей, как вы думаете, какой же звук у ветра? (ш-ш-ш-ш). Вам нужно найти картинки со звуком «Ш» и обвести их в кружок.

Воспитатель, дети:  Здравствуй Елочка!

Елка, елка – расскажи,

Елка, елка - покажи,

Как найти дорожку,

К Снеговику в сторожку?»

Елочка: Здравствуйте дети! Выучите про меня стихотворение, тогда и покажу.

НА ДОСКЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СТИХОТВОРЕНИЕ. ЗНАКОМСТВО СО СТИХОТВОРЕНИЕМ (слайд 6)

Беседа по содержанию стихотворения.

А теперь проверим, какие вы внимательные, сможете ли вы ответить на вопросы?

О чем это стихотворение?

Чем была украшена елочка?

Какие иголки на елке?

На какой праздник украшают елку?

Задание 3.  А теперь разбейтесь на пары и стихотворение по памяти.

Чтение стихотворения вместе.

Елочка:  Молодцы ребята! Как вы ловко справились с заданием. Идите по тропинке и встретите ежика.

Воспитатель: 

- Смотрите, а вот и ёжик. Давайте у него спросим.

«Ёжик, ёжик - расскажи,

Ёжик, ёжик - покажи,

Как найти дорожку,

К Снеговику в сторожку?»

Покажу и расскажу. Только поиграйте с моими ежатами.

Задание 4.

В корзинке лежат ежики (су-джоку).

Пальчиковая игра «Мячик - ёжик» (с шариком)

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем

на левой.

Ежик колет нам ладошки,                 (катаем шарик в разных направлениях)

Поиграем с ним немножко.

Ежик нам ладошки колет –                            (шариком ударяем по ладошке)

Ручки, пальчики готовит.

Мячик-ежик мы возьмем,                                  (подбрасываем мячик вверх)

Покатаем и потрем.                                     (прокатываем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,                         (опять подбрасываем мячик)

И иголки посчитаем.                                (пальчиками мнем иголки мячика)

Пустим ежика на пол,                                              (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем                                      (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем…                                        (катаем мячик по столу)

Потом ручку поменяем                                                            (меняем руки)

Вот какие молодцы, развеселили моих малышей.

Прямо пойдете, там сторожку вы найдете!!!

Воспитатель, дети:  Здравствуй Снеговичек! Мы принесли тебе варежку Деда Мороза! Передашь ему?

Снеговичек: Конечно, конечно. Я вас так ждал, Дедушка Мороз  уже звонил мне, рассказывал про вас. Вы такие смелые не испугались ни мороза ни ветра зимнего. Спасибо вам большое.

Воспитатель: 

А теперь, пора возвращаться домой.

«Дружно за руки возьмемся

И по кругу все пройдемся

Раз, два, три, четыре, пять,

Вот и в группе мы опять»

Рефлексия: Да, ребята, вот так испытания ожидали нас на пути! Что вам показалось сложным? А какое было самым интересным?

-