Составление рассказа по сюжетной картине
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) по теме
Презентация к занятию по развитию речи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 453.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Выделение объектов Девочка Дом Дерево Котенок Птицы Цветы Забор Ботинки у девочки Кувшин с молоком Миска Облака
Установление взаимосвязи между объектами : 1.Девочка и котенок(она его кормит) 2.Девочка и ботинки(их носит) 3.Птицы и облака (в небе) 4.Забор и дом (забор вокруг дома) 5.Дерево и птицы(на дереве гнездо) 6.Миска и котенок (он пьет молоко из миски)
«Вхождение в картину» Я – цветок. Я расту на земле, в траве. Я очень красивый и хорошо пахну. Ко мне прилетают бабочки. Я – котенок. Я очень пушистый. Люблю лазить по деревьям и пить молоко. Я –дерево. Я расту на полянке за забором. Я высокое. У меня длинные ветви. Я – птица. Летаю высоко над землей, над деревьями.
Составление загадок. 1. Серый, но не мышонок На 4-х ногах, но не стол Пушистый, но не вата. 2. Летает, но не самолет С когтями,но не кошка 3. Высокое , но не жираф С листочками , но не книга 4. Большой и крепкий как слон. С трубой, но не паровоз.
«Волшебники времени» 1. Семечко – росток- цветок 2. Малышка- девочка- мама 3. Кирпичи – стены- дом 4. Яйцо- птенец- птица
«Найди меня» Дом- сзади, далеко, за забором. Деревья- далеко за забором и за домом. Девочка- впереди забора, рядом с котенком.
Маша кормит котенка. На улице Маша увидела котенка. Котенок мяукал. Маша пошла к бабушке и попросила молоко для котенка. Бабушка дала Маше кувшин молока и мисочку. Девочка налила молочко в мисочку. Котенок полакал молока и довольный убежал гулять.
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/01/picture-178952-1372658129.jpg)
Составление рассказа по сюжетной картине "Едем на автобусе"
Формированию навыков рассказывания в детском саду уделяется особое внимание. Уже с трехлетнего возраста детей обучают связным высказываниям, начинают подготовку к овладению двумя типами устной монолог...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/05/picture-308949-1380978753.jpg)
Составление рассказа по сюжетной картине «Настоящий друг»
Конспект занятия по развитию связной речи в подготовительной к школе группе (ОБЖ)...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/04/picture-258998-1620082568.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Рассматривание картины и составление рассказов по сюжетной картине «Счастливого плаванья», с использованием элементов ТРИЗ». Приоритетная область: коммуникация
Программное содержаниеОбразовательная задача:Продолжать учить детей с помощью системного анализа рассматривать картину и понимать ее содержание....
Составление рассказа по сюжетной картине «Одни дома», с придумыванием начала.
Цели:Коррекционно-образовательные:— обучать детей навыкам составления рассказа по сюжетной картине, с придумыванием предшествующих событий;— учить выделять событийную основу и существенн...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/23/picture-275564-1374566097.jpg)
Составление рассказа по сюжетной картине "Моя семья"
МБДОУ «Детский сад №98» г. Чебоксары Конспект образовательной деятельности (образовательная область «Коммуникация») ТЕМА:СОСТАВЛЕНИ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/18/picture-1100360-1547791486.jpg)
Составление рассказа по сюжетной картине «Один дома» с придумыванием начала рассказа.
Составление рассказа по сюжетной картине «Один дома» с придумыванием начала рассказа....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/22/picture-876583-1485084773.jpg)
Конспект фронтального занятия по развитию связной речи детей 5-6 лет с ОНР «Составление рассказа по сюжетной картине «Одни дома» с придумыванием начала и конца рассказа»
Цель: учить детей придумывать рассказ по сюжетной картине с придумыванием начала и конца рассказаЗадачи:1.Формирование правильного речевого дыхания2.Закрепление форм Т.п. существительных;3.Обогащение ...