Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию "Милая, любимая, самая красивая"
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

Любознательный, активный

активность в разговоре

Эмоционально отзывчивый

проявление эмоционального отношения к мультипликационному фильму

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками

умение взаимодействовать со сверстниками; умение внимательно слушать, задавать вопросы и отвечать на них в пределах своей осведомленности и опыта; умение делиться с педагогом и детьми своими впечатлениями.

Способный решать интеллектуальные и личностные задачи

применение усвоенных знаний

Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности

умение  сосредоточенно действовать в течение 20 мин.,

Этап деятельности

Действия педагога

Действия детей

Результат

Начало совместной деятельности 

Организационный момент

Организует детей, концентрирует внимание; включает детей в образовательную деятельность.

Ребята, посмотрите в окошко и скажите какое сегодня утро? Да, утро доброе, ласковое, ясное. И солнышко нам улыбается и протягивает свои лучики (на экране), приветствует всех нас.

Протяните к солнышку руки, улыбнитесь ему, а теперь повернитесь друг к другу и подарите свою улыбку, посмотрите, сколько у нас в зале гостей, а давайте подарим им тоже свои улыбки. Ребята, я тоже вас всех приветствую, посылаю вам всем свою улыбку.  

А сейчас попробуйте отгадать мою загадку.

Кто пришел ко мне с утра? Мамочка!
Кто сказал: “Вставать пора? Мамочка! 
Кашу кто успел сварить?.... 
Чаю в чашку кто налил?... 
Кто косички мне заплел?... 
Дома все убрал, подмел?.... 
Кто ребячий любит смех?... 
Кто на свете лучше всех?....Мамочка!

- Ребята, сегодня мы будем говорить о самом дорогом для каждого ребенка человеке. Как вы думаете, о ком? 

Активно играют; участвуют в групповых действиях; выполняют движения в соответствии с текстом; сосредотачивают внимание.

Создать хорошее настроение.  Включить детей в образовательную деятельность.

Ситуативный разговор

-В народе есть такая поговорка: «При солнышке  тепло, при матери добро» (на экране картинка солнышко с лучиками и мама обнимает ребенка). Что это означает?

- Мама всегда ласково обращается к своему ребенку.

Детям предлагается присесть у экрана.

Дети рассматривают слайд, затем садятся на коврик к экрану.

Обогатить словарь детей

Отрывок из м/ф «Песенка мамонтенк»,

ситуативный разговор

- Ребята, послушайте очень добрую песню, постарайтесь почувствовать ее настроение. (Включается песенка).

- Кто поет песню?

- О ком она?

- Какое настроение вызывает у вас эта песенка?

- Почему мамонтенку грустно без мамы?

Дети сидят, смотрят. Отвечают на вопросы, выражают собственные суждения.

Дать детям заряд положительных эмоций. Побудить к проявлению эмоционального отношения

Создание проблемной ситуации

А чтобы не случилось с вами такого, как с мамонтенком, вы должны знать свою мамочку. Предлагаю вам найти  фотографию своей мамы, и я знаю, что вы очень хотели бы рассказать о ней нам всем. В этом вам поможет схема на экране (мнемотаблица).

Дети составляют рассказы о маме с помощью схемы. Они называют, как маму зовут, описывают ее глаза и волосы, рассказывают, где она работает.

Обогатить жизненный опыт детей.

Игра « 123 мамочку свою найди»

Здесь очень много фотографий, вам нужно найти свою мамочку

Под музыку дети бегают по залу, по окончании нужно найти свою фотографию с мамой.

Создать хорошее настроение.

Ситуативный разговор

У мамы очень много важных дел по дому, Какие это дела? А мы можем ей помочь. На столе лежат  картинки, я предлагаю вам выбрать одну картинку и рассказать всем, чем вы можете маме дома помочь. И когда вы придете домой  и поможете маме, я уверена что мама обязательно вас за это похвалит.

Смотрят, выбирают картинку. Отвечают на вопрос, выражают собственные суждения.

Обогатить жизненный опыт и словарь детей. 

Сюрпризный момент

Вот здесь у меня есть волшебная шкатулка, а в нем красивое  сердечко. Я хочу поиграть с вами в игру  «Кто больше назовёт добрых и ласковых слов о маме». В это сердечко постарайтесь вместить самые теплые и добрые слова о своей мамочке. Молодцы, вот сколько чудесных слов вы сказали о своей мамочке, мы соберем их  в наш волшебный сундучок для мам.

Дети встают в круг и передают друг другу сердечко. У кого в руках сердечко, тот и отвечает.  

Учить выражать чувства.

Итог

А пока мы  закроем наш волшебный сундучок, чтоб наши слова не растерялись и не забылись.  Когда мамы придут, мы откроем его, и вы скажете им все эти слова.

Создать хорошее настроение.