Развитие речи." Замечательные цветы."
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Развитие речи." Замечательные цветы."

Программное  содержание: развивать речь .закрепить умения  детей составлять короткий рассказ по вопросам воспитателя по опорной схеме, умения называть цветы, сравнивать их по величине, цвету. закрепить произношение звуков(ш)(з)(ж)(у).воспитывать умения слушать товарища.

ход занятия.

Воспитатель приносит в группу корзину с цветами.

- Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у нас в корзине. рассмотрите их внимательно.

- Какого цвета цветы? (Красного, Синего, Белые)

- Какого размера? (Большие и Маленькие)

- Значит цветы разные или одинаковые? (Разные)

- Ребята ,а вызнаете ,что цветы похожи чем-то на людей?

ночью цветы засыпают и лепестки закрываются, как наши глаза, а утром цветы просыпаются, раскрывают свои лепестки, как наши глаза.

Пальчиковая игра"цветы"

Наши алые цветки,

Распускают лепестки

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветы

Закрывают лепестки,

Головой качают,

Тихо засыпают.

- Ребята, а что же у цветов одинаковое?(Листья и стебли зеленые)

- Выберите себе цветок, который вам больше всего понравился, и расскажите всем о своем цветке.(Дети по желанию рассказывают о цветке, используя схему).

СХЕМА

    Название                   Размер                                  Цвет           Форма             Почему

     цветка                                                                                           листа          нравиться

-Ребята, давайте встанем в круг ,красивый у нас получился букет? (Да).

-Придумайте много разных слов про цветы. какие у нас цветы?(Разноцветные, прекрасные, красивые, яркие, очаровательные ).

- А теперь давайте потанцуем с ними.

Дыхательная гимнастика(имитируют). (Дети нюхают, как пахнут цветы).

- Вдруг подул ветер. как шумит ветер?(ш-ш-ш, ш-ш-ш).

- Цветы наклонились в одну сторону, потом в другую.

- Ветер стал еще сильнее дуть, цветы закружились (у-у-у, у-у-у).

- И опять ветер стал тихим, зашумел.(ш-ш-ш,  ш-ш-ш).

- Увидели красивые цветы разные насекомые. сначала прилетели комарики. запищали (з-з-з,з-з-з).

- А потом прилетели жуки, зажужжали.(ж-ж-ж, ж-ж-ж)

- а потом прилетели бабочки. они тихо посидели на цветах.... и улетели.

Потом все насекомые улетели, а красивые цветы остались.

Просмотр фото цветов на ТV (полевые цветы и лесные).

Чтение стихов

   Мак

Только солнышко взойдет –
Мак на грядке расцветет.
Бабочка-капустница
На цветок опустится.
Поглядишь – а у цветка
Больше на два лепестка.

              Ландыш        

Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется,
его задень —
Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,
И птицы,
и цветы...

Давай послушаем, 
А вдруг
Услышим — я и ты?

   Колокольчик

О чём колокольчик 
Звенит на лугу? 
Ответить на это 
Я вам не могу. 
Но думаю так: 
Зазвенит он с утра 
И слышат цветы -
Просыпаться пора.

    Ромашки

- Эй, ромашки,
Дайте мне ответ:
Вы откуда,
Если не секрет?
- Не секрет, -
ответили ромашки, -
Нас носило солнышко
В кармашке!

  Василёк

Василёчек -василёк,
Синий, пламенный цветок,
Видно в синем небе жил,
С радугой-дугой дружил.

Дидактическая игра "Посади цветок".