Конспект занятия "В гостях у курочки Рябы"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Комплексно – тематическое занятие с элементами театрализованной деятельности для детей 2-3 лет

«В гостях у курочки Рябы»

Выполнено воспитателем Ерофеевой О.Н. – МБДОУ «Детский сад № 18 «Светлячок», г. Новочебоксарск Чувашской Республики

Цель: Вызвать интерес к кукольному представлению, желание участвовать в театральной игре с кукольными персонажами.

Задачи:

Образовательные:                                                                                                        Познакомить с особенностями народной сказки. Учить пользоваться куклами и озвучивать их действия по сценарию, передавать характерные особенности героев с помощью простых предложений и звукоподражания.

Развивающие:                                                                                                                   Развитие мышления и воображения. Развитие произвольного внимания. Развитие координации движений. Развитие представлений о величине и количестве.

Развитие речи: активизация и обогащение словаря, грамматического строя речи - правильное использование в речи слов женского и мужского рода с глаголами, слова среднего рода - яичко и употребление его в связной речи.

Воспитательные:                                                                                                     Воспитывать интерес и любовь к русскому народному творчеству.

Материал к занятию:                                                                                                          

Игрушка Курочка Ряба, дед и баба – куклы би-ба-бо, мышка, два яичка - золотое и простое, ширма – декорация деревянная изба с окошками, шапочки курочек и петушков, карточки с контурами 3-х яичек разной величины и парочки - три яичка по размеру.

Предварительная работа:                                                                                                 

Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, настольная игра «Парные картинки», разучивание потешек.

Ход занятия:

1часть:      Воспитатель в русском народном костюме  рассказчицы.                                                 

- Ребятушки мои дорогие, а хотите ли вы сказочку послушать из моего волшебного сундучка. Расскажу вам сказку про деда, бабу и курочку Рябу.

Воспитатель вынимает из сундучка ширму с домом, укрепляет на столе. Затем достает куклы деда и бабы на деревянных ложках.

- Жили - были дед и баба. (Имитирует движения деда и бабы с помощью кукол),

Затем вынимает курочку в гнездышке из сундучка.

- И была у них курочка Ряба. Вот она какая, посмотрите. (Имитация движений курочки с помощью куклы, звукоподражание 2 - 3 детей, затем все вместе).

- Раз снесла курочка яичко, не простое, а золотое. (Рассматривание яйца).

- Какое яичко? («не простое, а золотое», спросить 2 - 3 детей.)

- Дед бил, бил, не разбил. (Показ движений). 

- Баба била, била, не разбила.

- Мышка бежала, хвостиком махнула. (Показ движений игрушкой).

- Яичко покатилось и разбилось. (Показ действия).

- Дед плачет, баба плачет. (Имитация звукоподражание вместе с детьми).

- А курочка им кудахчет. (Показ движения крыльями и звукоподражание).

- Не плачь дед, не плачь баба, снесу я вам яичко другое, не золотое, а простое.

2 часть.

Вопросы:

- Как зовут нашу курочку? (Ряба).

- Где она жила? (В домике у деда с бабой).

- Что сделала курочка Ряба? (Снесла яичко).

- Какое было яичко? (Не простое, а золотое, крепкое, не смогли его разбить).

- Кто его разбил? (Мышка).

- Какая мышка была? (Маленькая, быстрая, с длинным хвостиком).

- Как курочка пожалела деда и бабу?

Поощрять речевую активность детей.

Физкультминутка:

- Хотите, ребятки, превратиться в курочек?

- Я махну платочком и все вы станете курочками.

Надевают шапочки курочек.

1) «Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать» (Ходьба на месте с высоким подниманием стопы, руки на поясе).

2) «А за ней ребятки, желтые цыплятки» (повороты в стороны, руки на поясе).

3) «Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко, не ходите далеко» (Звукоподражание. Посмотреть вправо-влево руки на поясе).

4) «Лапками гребите, зернышки ищите» (наклоны вперед - «Клюем зернышки» - 4 раза).

5) «Съели толстого жука, земляного червяка, выпили водицы полное корытце» (поглаживаем животик правой и левой рукой).

3 часть:

- Наша курочка не одно яичко снесла, как в сказке, а много.

- Поможем курочке разложить её яички.

Детям раздаются карточки с изображением контуров яичек, по три шт. на каждой, разной величины.

Дети получают по три яичка и прикладывают их по размеру на карточку.

Рассказчица благодарит детей за работу и доброту.

Дети говорят «спасибо» курочке и рассказчице.