Конспект занятия «Рассказывание сказки «Курочка Ряба» с использованием театра резиновой игрушки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект занятия

«Рассказывание сказки «Курочка Ряба»

с использованием театра резиновой игрушки».

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Познакомить детей с произведением русского народного творчества, активизировать в речи детей слова: дед, баба, курочка, яичко. Побуждать детей принимать участие в рассказывании, учить детей слушать сказку в инсценированном варианте, развивать моторику пальцев рук.

СРЕДСТВА: Набор фигурок театра резиновой игрушки, кукла, 3-4 игрушечные курочки, мисочка с фасолью.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ: В гости к детям приходит кукла Катя. Дети здороваются с куклой, рассматривают ее красивую одежду. Воспитатель говорит детям, что кукла пришла к ним в гости и хочет вместе с детьми послушать сказку.

Воспитатель рассказывает сказку. По ходу действия сказки задает детям вопросы: «У кого жила курочка? Как звали курочку? Как дедушка и бабушка били яичко? Кто разбил яичко? Как дедушка плакал?» И побуждает детей к ответам на них. По окончании сказки воспитатель обращает внимание детей на курочку, предлагает ее рассмотреть. Отмечает ее внешний вид, части туловища, интересуется тем, знают ли дети, как курочка кудахчет. Затем воспитатель достает из корзинки маленьких курочек, раздает их детям и предлагает покормить их зернышками. Дети делают вид, что курочки клюют и при этом говорят «ко-ко-ко».

По завершении занятия воспитатель предлагает детям поиграть и проводит с детьми физ. минутку с чтением стихотворения «Жил-был маленький гном».

В конце занятия воспитатель подводит итог, спрашивает детей, что они сегодня делали, понравилась ли им сказка? Дети прощаются с куклой и приглашают ее еще в гости.