Конспект занятия по сказке «Курочка ряба» в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия  по сказке «Курочка ряба» в первой младшей группе

Цель: Развивать речь детей, обогащать словарь. Воспитывать навыки общения с взрослыми и сверстниками, устойчивый интерес к игровой деятельности. Воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Оборудование: Куклы би-ба-бо по сказке Курочка Ряба, иллюстрации, музыка.

Ход занятия

Дети вместе с воспитателем входят в группу, а там стоит красивый расписной дом.

Воспитатель:

Вот и домик расписной

Посмотрите, вот какой.

В доме дедушка и бабушка живут

Деток в гости к себе ждут.

Ладушки, ладушки

Мы в гостях у дедушки.

Ладушки, ладушки

Мы в гостях у бабушки.

Будем слушать сказочки.

Воспитатель: Ребята, вы любите слушать сказки? Я тоже очень люблю сказки, а вы мне поможете их рассказать.

Воспитатель рассказывает русскую народную сказку «Курочка ряба» 

Жили себе дед да баба

Была у них курочка ряба

Снесла курочка яичко.

Яичко не простое — золотое.

Дед бил, бил –

Не разбил

Баба била-била –

Не разбила

Мышка бежала.

Хвостиком махнула,

Яичко упало и разбилось.

Дед плачет, баба плачет.

Курочка кудахчет:

«Не плачь, дед, не плачь, баба!

Я снесу вам яичко другое,

Не золотое – простое»

Звучит музыка и появляется курочка.

Воспитатель: Посмотрите, кто это к нам пришел? (курочка)

Воспитатель: Ребятки пойдем те с нашим курочкой в путь дорогу.

Играет музыка, дети идут по “тропинке”

«В лесу»

Мы шли, шли, шли (Ноги слегка расставить. Руки на поясе.

Клубничку нашли Шаги на месте)

Сели, скушали и опять пошли. (Присесть, касаясь руками пола,

смотреть вперёд)

Мы шли, шли, шли,

Наконец, в лес пришли

Дети проходят «полосу препятствий»- косички для перепрыгивания, лесенка с перекладинами для перешагивания, кубики для перешагивания.

Все препятствия прошли, и пришли мы на полянку.

Воспитатель: Ой, кто же это? Дети: мышка

Здравствуй мышка, а почему ты такая грустная?

Мышка: Здравствуйте. Мне грустно потому что, я огорчил дедушку и бабушку: разбила яичко.

Воспитатель: Не плачь, мы тебе поможем, раскрасим яички в золотой цвет и отнесем дедушке и бабушке.

Дид. игра. «Раскрась правильно».

Мышка: Спасибо ребята! А за это я вас приглашаю на лесную полянку.

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая полянка и сколько много на ней цветов бабочек.

Звучит музыка и дети танцую танец «Бабочка».

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружится, вьется. (покружиться)

Ребята, мы с вами сегодня так много сделали: и сказку послушали и мышке помогли и на полянке потанцевали.

А теперь пойдем в группу там нас ждет угощение у дедушки и у бабушки (чаепитие).