Презентация проекта «Формирование понятия «Имени признака» как средство становления коммуникативной компетентности дошкольников ».
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему
Цель: «Создание дидактических условий для становления коммуникативной компетентности дошкольников, через усвоение детьми набора Имен признаков объектов материального мира и описание их конкретных Значений».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : «Создание дидактических условий для становления коммуникативной компетентности дошкольников, через усвоение детьми набора Имен признаков объектов материального мира и описание их конкретных Значений».
Задачи: Изучить возможности обучения детей работе с признаками. Повысить уровень выразительности речи у детей. Создать условия для мотивации детей на использование в речи образных характеристик объектов.
Одной из важных задач является становление личности – творческой, самобытной, уникальной, способной самостоятельно пополнять знания, извлекать полезное, реализовывать собственные цели и ценности в жизни.
1 Этап формирования коммуникативной компетентности : Младший возраст - полуактивный этап коммуникаций организован по инициативе педагога и регулируется в рамках общения «ребенок – взрослый».
Домик признаков
Объект Имя признака Значение имени признака
Яблоко по размеру маленькое, такое же маленькое по размеру, как груша.
Цвет Направление Вкус Форма
Звук Рельеф Материал Место
Расстояние Запах Вес
Количество Размер Действие Сила проявления свойств
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/27/picture-449422-1401214549.jpg)
Консультация для воспитателей «Становление коммуникативной компетентности дошкольника согласно ФГОС ДО.»
Консультация...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/11/picture-789733-1462985514.jpg)
Становление коммуникативной компетентности дошкольника согласно ФГОС ДО
Что такое коммуниткативная компетентность?Это умение успешно общаться, это система внутренних ресурсов, необходимых для достижения эффективного общения в определенных ситуациях....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/10/picture-621806-1428658186.jpg)
Становление коммуникативной компетентности дошкольника согласно ФГОС ДО
Социально-коммуникативное развитие рассматривается в ФГОС ДО как одно из основных направлений развития дошкольника. При этом нужно отметить, что во многом благополучная социализация ребенка определяет...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/02/picture-63061-1483372092.jpg)
Развитие связной речи как средство формирования коммуникативной компетентности дошкольников
Материал подготовлен для проведения лекции для воспитателей по теме "Развитие связной речи как средство формирования коммуникативной компетентности дошкольников"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/12/picture-915939-1492015062.jpg)
Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативной компетентности дошкольников
Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативной компетентности дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/31/picture-1158939-1567235912.jpg)
Развитие связной речи как средства формирования коммуникативной компетентности дошкольников
Ни для кого не секрет, что речь – это средство общения между людьми. Умение общаться является неотъемлемой частью жизни каждого человека, залогом его успешной социализации....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/21/picture-411680-1645465465.jpg)
Консультация для педагогов "Игра как средство формирования коммуникативной компетентности дошкольника."
Приобретать коммуникативный опыт человек начинает с младенчества. Самый естественный путь его освоения - игра. Изменяясь с возрастом, она сопровождает ребенка всю жизнь. Игр...