План - конспект по развитию речи "Прогулка по осеннему лесу"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД «Прогулка в осенний лес»

(подготовительная группа)

Образовательные задачи: систематизировать знания детей об осени , осенних приметах и явлениях; упражнять детей в умении рассказывать об осени с использованием наглядных пособий (иллюстрации, мнемотаблицы)

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе; воспитывать умение слушать высказывания товарищей, дополнять их ответы.

Оборудование: интерактивная доска, иллюстрации с осенними приметами, мнемотаблица «Осень», бумажные заготовки листьев.

Словарная работа: осень, осенний ветер, осенний дождь, осенняя туча, осеннее солнце, осенняя одежда; лист, листья, листопад; лес.

Ход занятия.

Воспитатель.  Посмотрите в окно и скажите: какая сегодня погода?

Дети. Пасмурная.

Воспитатель. Какое настроение навевает на человека пасмурная погода?

Дети.  Грустное, печальное, тоскливое…

Д Воспитатель.  Что делает человек в таком настроении?

Дети.  Скучает, хмурится, иногда плачет…

Воспитатель: Чтобы пасмурное настроение не поселилось у нас в группе, предлагаю вам отправится в путешествие? Хотите?

Дети. Да.

Воспитатель: А в этом нам поможет волшебный зонт (появляется на экране).

1, 2, 3 волшебный зонт нам дорогу покажи!

Посмотрите, куда нас перенес волшебный зонт? (на экране изображение осеннего леса). Что это за листья? (ответы детей),  в какое время года опадают листья? Значит, куда мы попали? (в осенний лес).

Сейчас мы поиграем в игру. Я буду говорить слова, а вы отвечаете на вопросы : какой, какая, какие со словом "осенний". Но нужно не просто сказать, а еще нажать на нужное слово на интерактивном экране.

- Небо какое?

- Ветер какой?

- Солнце какое?

- Цветок какой?

- Погода какая?

-Лес какой?

-Пальто какое?

-Сапоги какие?

 (дети проговаривают предложение).

- Ребята, осень приходит к нам со своими тремя братьями. Как их зовут вы узнаете, отгадав загадки.

Сентябрь: 
Опустел наш детский сад, 
Паутинки в даль летят, 
И на южный край земли 
Потянулись журавли. 
Распахнулись двери школ. 
Что за месяц к вам пришёл?

Дети: Сентябрь.

Октябрь: 
Всё мрачней лицо природы: 
Почернели огороды. 
Оголяются леса, 
Молкнут птичьи голоса. 
Мишка в спячку завалился, 
Что за месяц к вам явился?

Дети: Октябрь.

Ноябрь: 
Поле чёрно-белым стало, 
Падает то дождь, то снег. 
А ещё похолодало, 
Льдом сковало воды рек. 
Мёрзнет в поле озимь ржи, 
Что за месяц, подскажи?

Дети: Ноябрь.

Знаете, я обнаружила кое-что интересное. Давайте рядышком выпишем первые буквы осенних месяцев. Получилось какое слово? СОН

Я думаю, что неслучайно у нас получилось такое  "осеннее"слово. Как вы считаете? Осенью вся природа готовится к отдыху: растения будут спать род снежным одеялом, некоторые животные впадут в спячку, а другие будут вести не такой активный образ жизни как летом.

У меня разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный, 
Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать. 

 Дети, а какая бывает погода осенью: 
когда

(Слайды)

*Идет дождь - дождливая. 
*Когда дует ветер - ветреная 
*Холодно - холодная 
*Пасмурно - пасмурная 
*Сыро - сырая 
* Хмуро - хмурая 
* Ясно - ясная 

*Светит солнце - солнечная

*Нет ветра - безветренная

*Мороз - морозная

Ребята, кто - то решил нас запутать написал рассказ об осени и нарочно сделал там ошибки. Послушайте внимательно, а потом скажете, что в рассказе неправильно.

"Наступила осень. Дети загорают, купаются, носят лёгкую одежду. Под ногами шуршат сухие разноцветные листья. На ветках деревьев набухают почки. Люди собирают урожай овощей и фруктов. У зверей появляются детёныши, а у птиц-птенцы".

Осенью все любят собирать листья. Давайте мы с вами тоже соберем осенний букет.

Динамическая пауза.

1,2,3,4,5 будем листья собирать,

Листья березы, листья рябины,

Листики клена, листья осины,

Листики дуба мы соберем

В группу осенний букет принесем!

А теперь мы посмотрим на картины, которые нам нарисовала осень о себе и расскажем, какие перемены она принесла в жизнь природы. (работа с мнемотаблицей)

Воспитатель. Ну вот и закончилась наша прогулка.  Давайте мы порадуем друг друга своими знаниями об осенних приметах.

Д\игра "Да-нет"

-Осенью растут грибы?

-Тучки солнце закрывают?

-Колючий ветер прилетает?

-Туманы осенью плывут?

-Ну а птицы гнезда вьют?

-А букашки прилетают?

-Урожай все собирают?

-Птичьи стаи улетают?

-Часто-часто льют дожди?

-Достаем ли сапоги?

-Солнце светит очень жарко?

-Можно детям загорать?

-Ну а что же надо делать-

-Куртки, шапки надевать?

Какие задания мы выполняли во время путешествия?

-Называли осенние приметы

-Называли правильно слова (согласовывали существительные с прилагательными)

-Составляли рассказ по иллюстрациям и мнемотаблице

-Играли с мячом

-Отгадывали загадки

- Что вам понравилось больше всего?