НОД по развитию речи "Дружные ребята" для детей старшей группы.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

НОД по развитию речи с детьми с ОНР  старшая группа.

«Дружные ребята!» 

Цель: Формирование понятий «Друг», «Дружба».

Задачи:

Воспитательные: учить понимать и оценивать чувства и поступки других; формировать положительные взаимоотношения между дошкольниками, побуждать их к добрым поступкам.

 Образовательные: познакомить детей с правилами (секретами) дружеских отношений, закреплять знания пословиц о дружбе.

Развивающие: обогащать словарный запас; закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения.

Оборудование: аудиозапись песен «Настоящий друг», «Песенка друзей», чудо-дерево с вопросами, клубочек, сказочный персонаж кот Леопольд, цветик-семицветик.

Предварительная работа: повторение стихотворений о дружбе, знакомство  с пословицами и поговорками о  дружбе, чтение сказок о дружных ребятах, прослушивание аудиозаписи о дружбе.

Интеграции образовательных областей: «КОММУНИКАЦИЯ», «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ  ТВОРЧЕСТВО», «МУЗЫКА», «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»,

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами поговорим об очень  важном. А о чем, вы узнаете, послушав песню. (Звучит аудиозапись песни «Песенка друзей»). О чем пелось в этой песне?   (о дружбе) Вы согласны с этим?  Кто же из вас знает, что такое – дружба? (ответы детей).  Да, дети, мы сегодня будем говорить о дружбе, о вежливости, о взаимоотношениях .

Показ слайдов  и рассказывание  сказки.

А сейчас я расскажу вам сказку «Девочка ищет друга» 

Жила-была на земле девочка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

-Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

-Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место…

Пришла и видит: стоят пять красивых девочек, одна другой краше.

-Вот выбирай, - сказал волшебник.

-Одну зовут Радость, другую - Доброта, третью - Красота, четвертую -Печаль, а пятую -Дружба.

-Они все прекрасны, - сказала Любовь. Не знаю, кого и выбрать…

-Твоя, правда,- ответил волшебник,- но выбери только одну из них. Она будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девочкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

Воспитатель: Ребята,а кого выбрали бы вы? Почему? (Дети объясняют свое мнение).

Любовь подошла к девочке по имени Дружба и протянула ей руку.

-Почему Любовь выбрала Дружбу? (Ответы детей).

Какое чудесное слово- «Дружба».Давайте произнесем это слово вместе!

Ребята, вы любите сказки? А ведь в сказках сказочные персонажи тоже умеют дружить. Попробуйте угадать, кто с кем дружит.

• 1.Зеленый крокодил Гена и его друг…  (Чебурашка )
• 2.Мальчик по имени Малыш и его друг …(Карлсон)

• 3.Смешной мишка Вини - Пух и его друг…  (Пятачок)
• 4.Доверчивый Буратино и…(Мальвина)

• 5.Добрая Белоснежка и…(семь  гномов)  

• 6. Друг- Шрека... (Осёл и  Феона)

• 7. Иван Царевич и ….(серый волк)

   Перед вами, ребята, стоит необычное дерево, на нём   необыкновенные листочки. На листочках этого дерева написаны вопросы. Давайте попробуем на них ответить.

• Если друг рассказал тебе что-то по секрету, ты можешь этот секрет рассказать кому-нибудь?
• Нужно ли помочь другу в беде и порадоваться вместе с ним его успехам?
• Можно ли завидовать другу?
• Если ты поссорился с другом, что нужно сделать?
•  Нужно ли извиниться, если ты не прав, и предложить другу помириться?
• Если тебе не нравится что-то в поведении друга,нужно ли  сказать ему об этом прямо?
• Можно ли обсуждать его поступки с другими людьми?

Молодцы, ребята.

Физминутка:упражнение с мячом «Дружба начинается с улыбки ».                                                                    Используя вежливые слова, нужно назвать своего соседа ласковым именем и с улыбкой. (Например: Здравствуй, Машенька, или доброе утро Алёшенька).

 (Игра стоя в кругу « Вежливые слова»). Слова: Здравствуй, До свиданья, Извините, Спасибо, Будьте здоровы, Пожалуйста, Только после Вас, Доброго пути, Благодарю,  Добро пожаловать,  Разрешите Вам помочь, Поздравляем,  Прошу прощенья,  С добрым утром,  Добрый день,  Добрый вечер,  Спокойной ночи,  Будьте так добры,  Угощайтесь,  Приятно познакомится,  Приятного Вам аппетита.

Вот и пришло время разгадать нам секрет дружбы. (Да.) А секрет этот спрятан в одной песне. Давайте послушаем. (Звучит аудиозапись песни «Настоящий друг».)

Молодцы, вы очень быстро разгадали секрет дружбы.

     О друзьях, о дружбе всегда приятно говорить. А знаете ли вы пословицы и поговорки о дружбе? Я предлагаю вам поиграть в игру «Закончи пословицу».

1.Один за всех и  ***    все за одного.

2.Нет друга - ищи ***      а нашел – береги.

3.Не имей сто рублей ***     а имей сто друзей.

4.Новых друзей наживаю ***  а старых не забываю.

5.Старый друг  ***      лучше новых двух.

6. Человек без друга, что дерево без корней.  ( Как  дети понимают эту  пословицу?)

7. Помогай другу везде ***    не оставляй его в беде

8. Сам погибай***    а товарища выручай

9.Дружба дороже*** денег.

10.Друг познается ***в беде.

11.Нет друга -ищи, а нашел-*** береги.

Так, о чем же говорилось в этих пословицах? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, вы еще только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать много правил.  У меня есть цветик-семицветик, на его  лепестках  мы  сейчас  прочитаем  эти  правила.

Например:

1.Доверять своему другу.

2.Не обманывать друга.

3.Не обижать друга.

4.Заступаться за друга.

5.Помогать друг другу.

6. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
7. Радуйтесь вместе с друзьями.
8. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
9. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
10. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

11. Не ссорься и не спорь с другом по пустякам.

12. Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.

13. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.

  -  А еще, какие правила вы знаете?(ответы детей)

О чем мы с вами сегодня говорили? (О дружбе?)

Стук в дверь.  Заходит сказочный персонаж - кот Леопольд.  

Воспитатель:-Ребята, кто к нам в гости пришел?  (кот Леопольд)

 Давайте с ним поздороваемся. (Здравствуй, Леопольд!)

  Леопольд: Я пришел не с пустыми руками, а с волшебным клубочком. Поиграем? (Да.) Дети стоят по кругу. Леопольд передает клубок ниток ребенку, тот наматывает нить на палец и при этом говорит: «Я хочу с тобой дружить  Валечка».  Затем передает клубок следующему ребенку, пока не дойдет очередь до воспитателя. Ребята, вам понравилась игра? (Ответы детей.)

   Воспитатель:Теперь мы с вами связаны одним клубочком, клубочком дружбы.  А помните, что говорил кот Леопольд в мультфильме?  Давайте мы все с вами встанем, возьмемся за руки, улыбнёмся, друг другу и еще раз скажем слова добрейшего кота Леопольда:

-Ребята, давайте жить дружно!

- Сегодня мы с вами говорили о том, что такое настоящая дружба и что она дает человеку.

Воспитатель:

Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.