Проект «Все работы хороши - выбирай на вкус»
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Поэтому ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет важную роль в установлении их контактов со взрослым миром. Формирование системных знаний детей о труде взрослых предполагает знакомство дошкольников с конкретными трудовыми процессами, преобразование человеком предмета труда в продукт (результат труда). В работе над данной проблемой была поставлена цель: помочь ребенку старшего дошкольного возраста осознать личностную и социальную значимость трудовой деятельности взрослых на примере профессии родителей.
Целенаправленные наблюдения, экскурсии за пределы группы, знакомящие детей с трудом взрослых, способствуют накоплению ярких эмоциональных впечатлений. Взрослый вовлекает детей в производимый им трудовой процесс, давая им посильные поручения, налаживает при этом элементарное сотрудничество. Если дети имеют возможность сами активно действовать, то они получают более точные и полные представления о труде взрослых, начинают им подражать.
Проведенная работа позволит подвести к пониманию, что любая деятельность взрослых имеет результат труда для общества – быть здоровыми, лучше работать и отдыхать, красиво и удобно одеваться. Иметь красивую прическу, быть защищенными, находиться в безопасности. Труд взрослых заслуживает уважения и благодарности, а сделанные ими предметы и вещи надо беречь. Дети не только откроют для себя увлекательный мир трудовой деятельности взрослых, но и по-новому посмотрят на своих родителей, осознают их в новой социальной роли человека – труженика.
Цель:
Помочь ребенку старшего дошкольного возраста осознать личностную и социальную значимость трудовой деятельности взрослых на примере профессии родителей.
ЗАДАЧИ:
Ø Способствовать расширению представлений о разных видах труда;
Ø Создавать условия для знаний, представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах, об оборудовании, инструментах, необходимых для работы;
Ø Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых;
Ø Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду взрослых
Ø Развивать связную речь
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ:
Ø Разработка методических рекомендаций по ознакомлению детей с трудом взрослых (старший дошкольный возраст)
Ø Создание конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями.
Ø Изучение календарей с целью изучения информации о профессиональных праздниках
Ø Изготовление коллажа «Календарь профессий»
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ:
Ø Экскурсии
Ø Беседы
Ø Праздники
Ø Занятия
Ø Сюжетно – ролевые игры
Ø Различные виды трудовой деятельности
Ø Чтение художественной литературы
Ø Конструирование
Ø Коллекционирование
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ:
Ø Беседы с детьми
Ø Рассказы о профессиях
Ø Прогулки и экскурсии с познавательной целью
Ø Помощь в создании коллекций, альбомов “Кем быть?”
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект
«Все работы хороши - выбирай на вкус»
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Поэтому ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет важную роль в установлении их контактов со взрослым миром. Формирование системных знаний детей о труде взрослых предполагает знакомство дошкольников с конкретными трудовыми процессами, преобразование человеком предмета труда в продукт (результат труда). В работе над данной проблемой была поставлена цель: помочь ребенку старшего дошкольного возраста осознать личностную и социальную значимость трудовой деятельности взрослых на примере профессии родителей.
Целенаправленные наблюдения, экскурсии за пределы группы, знакомящие детей с трудом взрослых, способствуют накоплению ярких эмоциональных впечатлений. Взрослый вовлекает детей в производимый им трудовой процесс, давая им посильные поручения, налаживает при этом элементарное сотрудничество. Если дети имеют возможность сами активно действовать, то они получают более точные и полные представления о труде взрослых, начинают им подражать.
Проведенная работа позволит подвести к пониманию, что любая деятельность взрослых имеет результат труда для общества – быть здоровыми, лучше работать и отдыхать, красиво и удобно одеваться. Иметь красивую прическу, быть защищенными, находиться в безопасности. Труд взрослых заслуживает уважения и благодарности, а сделанные ими предметы и вещи надо беречь. Дети не только откроют для себя увлекательный мир трудовой деятельности взрослых, но и по-новому посмотрят на своих родителей, осознают их в новой социальной роли человека – труженика.
ЦЕЛЬ:
Помочь ребенку старшего дошкольного возраста осознать личностную и социальную значимость трудовой деятельности взрослых на примере профессии родителей.
ЗАДАЧИ:
- Способствовать расширению представлений о разных видах труда;
- Создавать условия для знаний, представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах, об оборудовании, инструментах, необходимых для работы;
- Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых;
- Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду взрослых
- Развивать связную речь
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ:
- Разработка методических рекомендаций по ознакомлению детей с трудом взрослых (старший дошкольный возраст)
- Создание конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями.
- Изучение календарей с целью изучения информации о профессиональных праздниках
- Изготовление коллажа «Календарь профессий»
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ:
- Экскурсии
- Беседы
- Праздники
- Занятия
- Сюжетно – ролевые игры
- Различные виды трудовой деятельности
- Чтение художественной литературы
- Конструирование
- Коллекционирование
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ:
- Беседы с детьми
- Рассказы о профессиях
- Прогулки и экскурсии с познавательной целью
- Помощь в создании коллекций, альбомов “Кем быть?”
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/13/picture-469270-1407940180.jpg)
Проект "Все работы хороши - выбирай на вкус".
Педагогический коллектив нашего детского сада считает, что начинать знакомство детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. Это помогает расширять у них представле...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/09/picture-278603-1378672898.jpg)
проект: "Все работы хороши, выбирай на вкус"
Знакомство с трудом взрослых, расширение представлений детей об окружающем мире – важная составляющая воспитательно-образовательного процесса. Решая данные задачи мы, педагоги, оптимизируем адап...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/06/picture-492790-1412594327.jpg)
Творческий проект «Все работы хороши, выбирай на вкус.»
Дети: получают и закрепляют на практике знания о профессиях.Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность рас...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/14/picture-1046842-1531554645.jpg)
Проект «Все работы хороши, выбирай на вкус” (подготовительная группа)
Проект «Все работы хороши, выбирай на вкус” (подготовительная группа)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/07/picture-405037-1544188631.jpg)
Инновационный проект "Все работы хороши - выбирай на вкус!"
Инновационный проект дошкольной образовательной организации по ранней профориентации детей дошкольного возраста на 2018-2021 годы. Основная идея проекта: знакомство дошкольников с разнообразными профе...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/14/picture-607424-1426331361.jpg)
Проект для старших дошкольников. Тема проекта: «Все работы хороши, выбирай на вкус!».
Проект для старших дошкольников. Тема проекта: «Все работы хороши, выбирай на вкус!». Сроки реализации: долгосрочный. Тип проекта: исследовательский, творческий. Авторы проекта: воспитател...