Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшем дошкольном возрасте «Унылая пора».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

                         Деятельность педагога

    Деятельность детей

Сегодня мы с вами совершим путешествие, а куда вы узнаете, если отгадаете загадку:

Уж пахнет в воздухе дождем,
Все холоднее с каждым днем.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку теряют.
Понятно всем, как дважды два -
Пришла …

Осень.

Открывается дверь и выглядывает лесовичок. Он приносит письмо.

Рассматриваем письмо.

Посмотрим от кого же это письмо? Обратный адрес:  Поляна леса.

Здравствуйте! На заячьей поляне состоялось собрание зайцев. Мы хотели принять решение: пора ли нам менять серые шубки на белые. Получилось так, что одна половина считала, что пора, а другие зайцы говорили что рано. Одни говорили, что осень заканчивается, другие говорят, что зима уже наступила. Мы не знаем, что делать. Мы не можем понять, кончается осень или нет?

Этот вопрос очень даже интересный. Но мы с вами постараемся на него ответить. Сейчас мы совершим путешествие в осень и сможем помочь зайчикам принять правильное решение.

Читаем.

Вы смотрите по телевизору прогноз погоды, диктор рассказывает про температуру воздуха, направление ветра, осадки.

Осадки? Что это такое? 

Дождь, снег, туман.

Дети, а как можно узнать какая будет погода? 

Посмотреть телевизор, по интернету, послушать радио, по термометру.

Игра с мячом  «Какая бывает погода»

Мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Дети, а какая бывает погода осенью:

Когда идет дождь, когда дует ветер, холодно, пасмурно, сыро, хмуро, ясно…

Дождливая, ветреная, холодная,

пасмурная, сырая, хмурая, ясная.

А как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? Какие периоды осени вы знаете?

Ранняя, поздняя.

Посмотрите на картины с изображением осени.

Рассматриваем картины.

Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите месяцы осени. Молодцы! Вы правильно назвали месяцы.

Сентябрь, октябрь, ноябрь.

А что происходит с природой осенью?

 (составление рассказа по мнемотаблице)

Стоит погода теплая, на деревьях разноцветные листочки, дуют холодные и сильные  ветра, желтеет и высыхает трава, идет моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются корочкой льда, созревают желуди, орехи.

Да, осень бывает прекрасна. С давних времен люди складывали стихи, песни, сочинили загадки и пословицы.

Речь с движением "Листочки".

Мы осенние листочки, мы летаем, мы кружимся,

И на землю, на цветы, плавно, медленно  ложимся.

Бегают по группе. Кружатся.

Присаживаются.

Медленно кладут листья на ковёр.

Из ваших ответов, я поняла, что осень вам нравиться, а какие красивые слова вы могли бы сказать про осень.

Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, дивная, задумчивая, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая.

Вот подошло наше путешествие к концу.

 Подумайте и скажите, что мы напишем зайцам.

Я рада, что вы сами нашли убедительные доказательства, что осень прошла через наш город и направилась в лес. Сегодня после прогулки мы напишем зайцам ответ.

Молодцы, вы старались, я довольна вами. У меня для вас небольшой секрет: осень прислала нам посылочку. Примите от нее дары.

Осень наступила. Уже выпадает снег по ночам. Пора менять шубки на белые, а то лиса или волк заметят. Деревья голые, травка повяла, исчезли насекомые жуки, червяки, улетели птицы на юг.