Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки "Теремок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Тема: Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки «Теремок».

Цель: Создать условия для развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста, путем введения их в театрализованную игру.

Задачи: Учить использовать  выразительные интонации, соотносить содержание сюжета с показом сказки «Теремок».  Побуждать детей к решению проблем; развивать воображение. Воспитывать навыки вежливого и внимательного обращения с окружающими.

Материалы и оборудование: Маски героев сказки «Теремок», маска сороки, домик – теремок, сундучок, запись сказочной музыки, воздушные шарики для сюрпризного момента.

Ход игры

1. Организационный момент. Коммуникативная деятельность.

Воспитатель с детьми входят в красиво украшенную группу. Дети и воспитатель здороваются с гостями.                                                                                                                                 Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему у нас сегодня так красиво и к нам пришли гости? (праздник) , вы правы.                                                                                                            Ой, ребята, вы слышите? ( воспитатель и дети прислушиваются, звучит мерцающая музыка)                                                                                                                                              Ребята ,от куда звучит эта прекрасная музыка? ( дети и воспитатель идут на звуки музыки, находят сундучок, музыка затихает).                                                                                                                Что это такое? (коробочек, сундчок)                                                                                          Присядем и посмотрим что внутри. Да это же маски! Кто здесь спрятался?( воспитатель поочередно достает маски героев сказки «Теремок»: мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайка – побегайка, лисичка – сестричка, волчок –серый бочок, мишка – топтыжка, одновременно с показом дети выбирают своего героя).                                            Что это? (маски)    Зачем они нужны? (Играть роли)                                                                                                   Героев какой сказки мы нашли? ( Теремок) .    Давайте поиграем. Покажите как двигается лисичка. А как говорит волк.  Я тоже хочу исполнить роль.                                                                                            Посмотрите, здесь еще одна маска. Кто это? (сорока белобока).                                                 Сорока – белобока очень любопытная птица, она знает много сказок, и любит их показывать, вот сегодня она расскажет сказку, но ей нужна ваша помощь. Поможем сороке? ( воспитатель и дети надевают маски). 

Воспитатель: Сели дети – тишина,                                                                                                                                          Сказка начинается!

2. Игровая деятельность.

Показ сказки:

Сорока:  Стоит в поле теремок, он не низок невысок, бежит мимо мышка норушка.

Мышка: Тук- тук- тук, кто в теремочке живет?

Сорока:  Никто не ответил, и стала она в теремке жить. Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Бежит мимо лягушка – квакушка.                                                                                 Лягушка: Тук- тук- тук, кто в теремочке живет?

Мышка: Я мышка – норушка. А ты кто?

Лягушка: А я лягушка - квакушка

Сорока: И стали они вмести жить. Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Бежит мимо зайка – побегайка.                                                                                

Зайчик: Тук- тук- тук, кто в теремочке живет?

Мышка, лягушка:  Я мышка, я лягушка. А ты кто?

Зайка: А я зайка.

Сорока: И стали они вместе жить. Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Бежит мимо  лисичка – сестричка.

Лиса: Тук- тук- тук, кто в теремочке живет?

Все: Я мышка, я лягушка, я зайка. А ты кто?

Лиса:  А я лисичка – сестричка.

Сорока: И стали они вместе жить. Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Бежит мимо   волчок –серый бочок.

Волк: Тук- тук- тук, кто в теремочке живет?

Все: Я мышка, я лягушка, я зайка, я лисичка. А ты кто?

Волк:  Волчок – серый бочок

Сорока: И стали они вместе жить. Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Бежит мимо   мишка топтыжка.

Медведь: Тук- тук- тук, кто в теремочке живет?

Все: Я мышка, я лягушка, я зайка, я лисичка, я волчок – серый бочек. А ты кто?

Медведь: А я мишка – топтыжка.

Сорока:  И стали они вместе жить, дружно и весело. Вот и сказке конец. А нам ребята – зверята пора возвращаться в детский сад.                                                                                                           Сундучок вдруг зазвучал, к себе маски позвал.                                                                                    (дети снимают маски, кладут их в сундучок).                                                                                        И мне пора в лес возвращаться.                                                                                                                  За помощь вас благодарю, воздушные шары всем вам дарю!

(сорока дарит детям  шары, воспитатель снимает маску сороки кладет её в сундучок и закрывает его)

3. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, в какой сказке мы с вами побывали? (теремок). Кем мы были кода показывали сказку?  (актерами). Для кого мы показывали сказку? (зрителям). Кому вы помогли показать сказку? (сороке)  Чем закончилась сказка? (все стали жить дружно и весело)

Воспитатель:  А теперь настало время, попрощаться с нашими гостями. (дети прощаются и уходят)