Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «Весна»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект НОД по развитию речи

на тему «Весна»

Цель: уточнение и закрепление представлений детей об изменениях в природе весной.

Задачи:                                                                                                                                                                 1. Учить детей вести наблюдения за погодой.

2. Уточнить и расширить знания детей о перелетных птицах и первоцветах.

3. Развивать игровые умения.

4. Воспитывать заботливое отношение детей к природе.

Ход занятия:

Заходит Весна.

Весна: Ребята, вы меня узнали? Кто я? (ответ детей: да, нет). Тогда послушайте про меня загадку.

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет –

В лесу подснежник расцветет.

Ответ детей: Весна.

Весна: Правильно ребята. А вам нравится весна? Тогда давайте поговорим с вами об этом времени года. Может быть, вы назовете мне какие-нибудь народные приметы?

Ответы детей.

Весна: Молодцы, ребята, очень много знаете примет. А теперь отгадайте загадку.

Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер,

То беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А потом такой красивый –

Кружевной и синий-синий!

Ответы детей.

Весна: Ребята, давайте поговорим о небе. Какое оно бывает весной? Почему? (ответы детей) А кто из вас может позвать солнышко?

Зазывают солнышко:

Солнышко, выгляни!

Красное, высвети!

На холодную водицу,

На шелковую травицу,

На аленький цветочек,

На кругленький лужочек.

Весна: Хорошо, ребята, солнце светит ярче, стало теплее, что же происходит в природе? Послушайте мою следующую загадку.

Всю зиму пролежит,

Весной в речку убежит.

Ответ: Снег.

Весна: Правильно. Давайте поговорим сейчас с вами о снеге. Какой он весной? Что с ним происходит? (ответы детей) Ребята, мы с вами поговорили о небе, солнце, о снеге, а скажите, какая это природа живая или неживая? (ответы детей) Правильно, а что же тогда относится к живой природе? (ответы детей) Хорошо. Сейчас мы с вами поговорим вот о ком. Послушайте еще одну загадку.

Рук нет, а строить умеет.

Ответ: птицы.

Весна: Правильно, птицы. А каких перелетных птиц вы знаете? Где они селятся? Все ли птицы вьют гнезда? (ответы детей) Молодцы, ребята. А как вы думаете, что происходит в лесу с животными? С насекомыми? (ответы детей) Итак, мы поговорили о птицах, о животных, о насекомых. Теперь пришло время поговорить о чем?

Ответ: о растениях.

Весна: Правильно. Что же происходит с растениями весной? Какие первоцветы вы знаете? Что такое проталинки? (ответы детей) Молодцы, ребята, а сейчас я взмахну своей волшебной палочкой и вы превратитесь все в красивые цветочки и медленно покружитесь на полянке под красивую, плавную музыку.

Звучит музыка.

Весна: А теперь я снова взмахну волшебной палочкой и вы все вернетесь в детский сад и превратитесь в мальчиков и девочек. А сейчас мне ребята хотелось бы услышать какие-нибудь потешки о весне. Кто желает рассказать? (дети рассказывают потешки) Молодцы, ребята. Вы очень меня порадовали сегодня. И мне тоже хотелось бы рассказать вам одну историю, которая произошла на лесной опушке весной. Хотите послушать?

Ответ: да.

За ступенькою ступенька –

Станет лесенка,

Слово к слову

Ставь складенько –

Будет песенка,

А колечко на колечко –

Станет вязочка.

Сядь со мною на крылечко,

Слушай сказочку.

        На лесной опушке стояли две избушки. Одна из них была ледяная и в ней жила лиса, а другая лубяная и в ней жил заяц.

        Прибегали к зайцу его друзья зайчата. Они прыгали, играли, солнышко зазывали.

Солнышко, колоколнышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди.

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать.

        Поднялось солнышко высоко в небо, пригрело землю и прилетела первая ласточка.

Зайцы спрашивают:        Ласточка, ласточка,

                                        Милая косаточка.

                        Где ты была? С чем ты пришла?

                        За морем бывала,

                        Весну добывала.

                        Несу, несу весну красну!

Пришла весна. Избушка у лисы растаяла и решила она пойти к зайцу. А в это время по лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Сели заиньки в кружок,

Роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Вдруг бежит лисичка –

Милая сестричка,

Ищет где же зайки, зайки-побегайки.

Увидели лису зайцы и разбежались по своим домикам. А лиса подошла к домику и стучится к зайцу. Идет драматизация сказки «Заюшкина избушка».

Весна: Ребята, вам понравилась сказка? Какой в сказке петушок? Почему? (ответы детей) Раз петушок такой добрый, он послал для вас сладкие подарки «Петушки» и просил передать, чтобы вы росли добрыми, дружными. Какая ребята есть поговорка?

Ответ: «Жить надо дружно, помогать друг другу нужно».

Молодцы!