Конспект нод по теме: «Путешествие в сказку» (подготовительная группа)
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Примечание

I.Вводная часть (мотивация)

У нас сегодня необычное занятие, оно волшебное, сказочное. Но чтобы попасть в сказку, надо каждому получить пропуск, как в театр. А дают этот пропуск герои волшебных сказок. Они сами рассказывают о себе. Угадайте их!

Дети стоят на ковре в кругу.

II.Основная часть

 В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

Она красива и мила,
Имя ее от слова «зола».

У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?..

А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, – ….
Путешествие в сказочную страну.    Я поздравляю вас, ребята! Вы справились с трудным заданием, а теперь наш путь лежит в сказочную страну. На чем же мы туда отправимся?                                                        Ой, смотрите воздушные шары! На них-то мы быстро доберемся в сказочную страну.                                                      Вот мы с вами на сказочной поляне. Ребята, что это перед нами?                             Значит, мы с вами попали в гости к героям волшебных сказок.

Смотрите, ребята, здесь какой-то интересный стул. Он, наверное, волшебный. Давайте прочитаем, что на нем написано.                                       (На стуле надпись: сказочник)                                          А вы хотите быть сказочниками? Я подозреваю, что тот, кто сядет на этот стул, станет на время сказочником. Правда, здорово? Давайте сядем, отдохнем, а заодно вспомним, как сочиняют сказки. Как обычно начинаются сказки? С самого начала должно быть ясно, понятно, где и когда происходит событие. Придумайте начало сказки. (Однажды.… Давно это было…)                             Потом должен быть большой рассказ – что происходит. Так как мы с вами в гостях у сказочных героев, вы бы могли им рассказать расскажи из нашей жизни или сказки которые вы придумали. Я думаю, им будет интересно послушать ваши новые сказки. Может кто-то из вас придумает новых сказочных персонажей или расскажет интересный рассказ.                    У сказок обязательно должен быть конец. Как обычно заканчиваются сказки? В русских народных сказках - это присказка:

«Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!»                                                                 «И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…»                                             А вы в конце своей сказки скажите о своих чувствах, которые испытали при сочинении ее. (Жаль, что сказка быстро кончается… Мне так понравилась эта сказка… Я долго буду вспоминать эту сказку…) Давайте наберемся сил вместе со сказочными героями:  

Буратино
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.                                             Давайте вспомним еще раз, из каких частей состоит сказка. О чем вы будете рассказывать в основной части? А теперь занимайте места и начинайте сочинять сказки. Вы заметили, что превратились в сказочников? Я думаю, музыка вам поможет придумать интересные сказки                                                                                 Ну, вот музыка закончилась, а у вас, наверное, появились новые сказки. Давайте послушаем их.                                                     Заслушиваются 3-4 ребенка.                                        Чья сказка вам понравилась больше всего и почему? Дети оценивают сказки, придуманные сверстниками. Воспитатель тоже дает оценку сказкам.

Красная Шапочка.

Золушка.

Буратино.

Мальвина

Ответы детей, например: на ковре самолёте, с помощью  волшебного клубочка или волшебной палочки.  

Ответы детей

 Ответы детей

Ответы детей.

Ответы детей.

Ребенок, который рассказывает сказку садится на волшебный стул.

III.Заключительная часть

Ребята, вам понравилось в сказочной стране? А понравилось быть сказочниками? А мне было приятно слушать ваши сказки. Остальные ваши сказки мы послушаем позже. Все сказки мы запишем в тетрадь, и у нас получится книга сказок.

Скажите, пожалуйста, зачем нам будет нужна эта книга?

( Мы будем знакомить с ней детей, родителей, гостей города).

До свидания!