памятка- рекомендация для родителей и педагогов о словесных играх с детьми
консультация по развитию речи по теме

Игра в слова

Превращение слов

«Подбираем пару»

Игра со словами «Смешинка»

Игра «Я знаю пять…»

Первый игрок называет любое слово (существительное), например – ИГРА. Следующий игрок придумывает слово на букву, которой окончилось первое слово, т.е. на букву А – Ананас.

Далее цепочка продолжается: Салат – Трава – Апельсин – Нога и т.д.

Берем известное ребенку стихотворение/песню и заменяем одну букву на другую.

Эта игра хорошо тренирует фонетический слух, учит «слышать слова», развивает внимание

Например, в стихе «Уронили мишку на пол» заменяем М на П. Получаем:

Уронили Пишку на пол

Оторвали Пишке лапу

Все равно его не брошу

ПотоПу что он хороший.

Быстроту реакции и словарный запас хорошо развивают игры на подбор пары по заданным правилам.

Например:

• уменьшительно-ласкательное слово: стол – столик;
• множественное число: ребенок – дети
• антонимы: жара – холод, высоко – низко;

• синонимов: красивый – чудесный; машина – автомобиль.

Дети учатся склонять слова.

Каждому участнику игры загадайте слово: поварешка, матрешка, ложка.  И на все вопросы, который задает ведущий, игрок должен отвечать только этим словом.

-Как тебя зовут?

— Поварешка.

Если ребенок ответил правильно и не засмеялся – он делает шаг вперед.

 В эту игру чеканят мяч о землю и говорят: «Я знаю пять имен девочек: Ира – раз, Наташа – два...

Называть можно все что угодно: имена, города, игрушки, продукты, книжки, песни, страны, животных, птиц, рыб, насекомых и т.д.

можно катать мяч сидя друг напротив друга.