Cтрана в которой я живу
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

                                            НОД : «Я и моя семья.»  Выполнила: воспитатель ВКК  Кондаурова Л.А. МКДОУ « ЦРР-д.с.№4».

Цель: Формирование представления о семье как о людях ,которые живут вместе, любят друг друга, заботятся  друг о друге.

Задачи: Воспитывать желание заботится о близких .

 Развивать чувство гордости за свою семью.

Ход НОДа:- Ребята , сегодня у нас в группе открыта фотовыставка «Моя семья». Кто хочет рассказать о своей семье? ( Дети по желанию подходят к фотографии своей семьи ,рассказывают,

кто изображен. По ходу рассказов воспитатель спрашивает о членах семьи ,как кого зовут, в каком месте фотографировалась семья и т.д.)

-Дети, а вы заметили, что все вы, когда рассказывали о своей семье, улыбались? (Потому что вы любите всех в своей семье; когда мама и папа рядом, всегда хорошее настроение , радость, счастье; приятно вспоминать тот день, когда все вместе. )

-А вы всех любите одинаково или есть в семье кто-то, кого вы любите больше всех? Какой он?

(Рассказы по желанию детей)

Воспитатель предлагает детям иллюстрации из детских книг , где изображены семьи животных и птиц( петух, курица, птица с птенцами в гнезде; кошка с котятами и т.д.)

-Как вы думаете , можно сказать , что на этих картинках  изображена семья? Почему? Что чувствует кошка рядом со своими маленькими котятами? Что чувствуют цыплята рядом с петухом и курицей? (дети отвечают на вопросы)

-Правильно, и животные, и птицы испытывают чувство радости, когда находятся в окружении своей семьи, потому что дети радуют родителей тем, что они подрастают, крепнут, учатся всему новому в жизни. А детёныши радуются, что родители их согревают, защищают, заботятся о них.

-Кто в вашей семье заботится о детях? Как  заботятся? (Разные варианты ответов детей)

-А вы заботитесь о взрослых в своей семье?  Что помогаете делать?(Ответы детей: помогаем мыть посуду, дедушке гвозди подаём, бабушке тапочки принесём, папе газету ищем, пылесосим коврики и т.д.)

-Как хорошо, что у вас есть семья. Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело живут все вместе( воспитатель предлагает поиграть в игру «Семья».) Вопросы к детям:- Кто самый старший в вашей семье? Кто самый младший? Кто кому мама? Кто кому сын? Для мамы ты кто? Для бабушки? Для брата?

Воспитатель: Семьи бывают маленькие и большие. Главное , чтобы в семье были всегда мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Семью почитали ещё с древних времён. Народ сложил много пословиц.

При солнышке – тепло, при матери- добро.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Вся семья вместе - и душа на месте.

Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют.

Воспитатель: Что бы вы хотели пожелать своей семье ?( пожелания детей для своей семьи в различных вариантах)

После занятия дети рисуют семью. Выставка работ.

                                             Использованная литература:

1.  «Конспекты занятий в старшей группе детского сада»-  Волчкова В.Н. ,Степанова Н.В. ТЦ «Учитель» г.Воронеж.2004.
2. «Основы православной культуры»-Дорофеева Т.В. Воронеж 2007г.