Занятие по развитию речи
учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая группа) на тему

Аскарова  - Низамутдинова Фанура Сынтимеровна

Занятие помогает обобщать и систематизировать знания детей о зиме; уточнить знания детей о праздниках зимы.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Занятие по развитию речи.

Тема: Зима.

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о зиме; уточнить знания детей о праздниках зимы; учить подбирать родственные (однокоренные) слова; учить детей пересказывать текст.

Материал: сюжетная картина «Зима».

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Сядет тот, кто ответит, о чем можно сказать:

Ударили... (морозы), хрустит... (снег), бушует... (вьюга), замерзли... (реки), скрипит... (снег), метут...(метели) и т. д.

2. Введение в тему. Беседа.

- Как вы думаете, о каком времени года будем говорить?

- Какое сейчас время года?

- Как вы заметили наступление зимы?

- Назовите признаки зимы.

- Расскажите о повадках зверей и птиц зимой.

- Чем занимаются зимой птицы?

- Назовите зимние месяцы.

3. Игра «Доскажи словечко»

- Зимой все покрыто белым пушистым снегом, давайте поиграем с этим словом.

Воспитатель читает стихотворение, а дети добавляют слова, связанные со словом «Снег».

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю... (снег)

С неба все скользят пушинки -

Серебристые... (снежинки)

На поселке, на лужок

Все снижается... (снежок).

Вот веселье для ребят -

Все сильнее... (снегопад)

Все бегут в перегонки,

Все хотят играть в... (снежки)

Словно в белый пуховик

Нарядился... (снеговик)

Рядом снежная фигурка -

Это девочка... (снегурка)

На снегу - то, посмотри? -

С красной грудкой... (снегири)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил... (снег)

- Какие слова вы добавляли?

- На какое слово они все похожи?

- Подберите похожие слова к словам:

Зима - (зимушка, зимний, зимовать, зимовье, зимующие и др.);

Мороз - (морозный, морозить, замораживать, мороженое, морозильник, заморозки и др.);

Лед - (льдина, ледовый, ледокол, ледник, гололед и др.).

4. Чтение рассказа: «Зима».

Наступила зима. Кругом лежит белый снег. Деревья стоят голые. Зимой солнышко хотя и светит, но мало греет. Оно недолго остается на небе. Зимние дни гораздо короче летних, а ночи длиннее. Реки и озера замерзают так, что по льду можно ходить и ездить. Земля покрывается толстым слоем снега.

5. Пересказ рассказа детьми.

6. Итог занятия.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие «Школа речи» для родителей микрорайона, имеющих детей с нарушением речи.

Цель: Создание условий для активного сопровождения детей с нарушением речи в  условиях семьи. Задачи:1.      Познакомить родителей с предметной развивающей среды, об...

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПОРАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ПЕРЧАТКИ»

«Потеряли котятки на дороге перчатки». Чтение детям  английской народной песенки «Перчатки» в переводе Маршака, упражнение на совершенствование понимания речи. Цель: учить детей понимат...

Конспект открытого занятия «Пути повышения познавательной активности на занятиях развитиях речи»

Одни из путей повышения познавательной активности и пробуждения интереса у умственно отсталых детей является дидактическая игра, которая способствует созданию положительного эмоционального настроя выз...

Конспект занятия «Развитие речи». Тема «Звуковая культура речи: звук ф»

Конспект занятия во второй младшей группе "Речевое развитие". Тема «Звуковая культура речи: звук ф»...

Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. Пальцы помогают говорить. Коррекционные занятия поразвитию мелкой моторики у детей.

В пособии представлена система коррекционных занятий по раз­витию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушени­ями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообр...

Конспект занятия «Развитие речи детей в процессе изобразительной деятельности» «Страна красивой речи».

Цель: закрепить навыки правильного звукопроизношения, добиваться полного ответа детей на вопросы....