конспект интегрированного занятия по развити речи во второй младшей группе по теме "Осень в гости к нам пришла"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ
ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ
ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
2 МЛАДШАЯ ГРУППА
ТЕМА :« ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА»

Цель:

• Знакомить с характерными признаками осени
• Учить устанавливать элементарные причинно – следственные связи.
• Упражнять в чётком произношении звуков в словах
• Формировать интонационную выразительность речи
• Учить дифференцировать цвета( красный , жёлтый, зелёный)
• Развивать слуховое внимание, продолжать учить выполнять действия соотнося со словами
• Учить располагать готовые формы на листе бумаги, создавая красивую композицию. Радоваться полученному результату.

 Ход занятия

1.Рассматривание картины « Осень»

Воспитатель:

- что нарисовано на картине?( осень)

- что делает мальчик?(собирает листочки)

- что делает девочка?(собирает листочки)

- какого цвета листочки у девочки?( жёлтые)

- как вы думаете, она сорвала эти листочки с дерева или подняла с земли?

( сорвала с дерева; подняла с земли и т.д.)


Воспитатель: осенью листья на деревьях становятся жёлтыми, красными, оранжевыми и падают на землю- это явление называется- листопад.( дети повторяют новое слово-листопад)

Листики – листочки

Падают кружатся

И на землю тихо

как ковёр ложатся


Воспитатель: Мы сейчас с вами пойдём в лес и увидим настоящий листопад.


2. ^ Хороводная игра « мы осенние листочки»

Мы осенние листочки ( дети стоят в кругу)

Разлетелись из кружочка ( бегут в разные стороны)

Мы летали, мы летали ( дети бегают врассыпную на носочках)

А потом летать устали

Перестал дуть ветерок ( после бега, строятся в кружок)

Мы присели все в кружок.


^ 3. Речевая игра «Жук – жук где твой дом»


4.Игровое упражнение « Собери букет из осенних листьев»


Воспитатель: ребята, посмотрите какой листопад. Сколько листьев нападало.

- Какого цвета листья? ( красные, желтые, оранжевые)

Давайте их соберём и разложим по цвету.( дети собирают листья красного, жёлтого. Зелёного цвета и раскладывают их в три кучки)


5.Собирая листья дети увидели ежа. (Рассказывают стихотворение про ежа)

Что ты ёж такой колючий

Это я на всякий случай

Знаешь кто мои соседи

Лисы, волки и медведи.


Песенка – инсценировка « Ёж , где живёшь?»


6.Возвращаясь из леса дети берут листья с собой.


Аппликация « осенний листопад»


Воспитатель: ребята, давайте из листьев , которые мы собрали в лесу, сделаем красивый букет и поставим его в вазу…