Конспект игры-занятия по воспитанию правильного произношения в средней группе детского сада
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект игры-занятия по воспитанию правильного произношения в средней  группе детского сада

Тема. Игра «Поезд».
 Программное содержание

1. Упражнение детей в произношении звука ш

.

2. Развитие вежливых форм речи.

Ход занятия.

В зале заранее расставлены в одну линию стульчики, изображающие поезд. В правом углу зала из кубиков сделан «вокзал» и «касса». Дети входят в зал.

Логопед: «Дети, мы сейчас с вами поиграем в «Поезд», вы помните эту игру?
Начальником станции будет Данилл, кассиром — продавать билеты в кассе — будет Лариса, Адам  — контролером, Сережа — машинистом, а все остальные дети будут пассажирами.
Дети-пассажиры пройдут к кассе и скажут: «Дайте, пожалуйста, билет на поезд № 6 до станции Шутка. Давайте вместе повторим, куда поедем».

Дети повторяют, выделяя звук ш в слове Шутка.
Логопед. Очень хорошо. Займите свои места, а дети-пассажиры покупайте билеты.
Дети покупают билеты и отчетливо говорят: «Дайте, пожалуйста, билет на поезд № 6 до станции Шутка».
Дети, получив билеты, спешат сесть в поезд. Контролер Адам проверяет билеты пассажиров, говоря: «Разрешите, ваш билет!»
Проверив билеты, начальник станции отправляет поезд словами: «Поезд № 6 отправляется на станцию Шутка. Прошу занять места».
Сережа  дает гудок, и поезд под восклицания всех детей — «по-шел, по-шел» — отправляется, темп постепенно ускоряется.
Логопед. Поезд подъезжает к станции Шутка.
Толя дает гудок, и все говорят: «При-шел, при-шел», и выпускают пар: «ш-ш-ш».
Логопед. Дети приехали на станцию Шутка и отправились в лес собирать грибы и ягоды.
(Дети имитируют движения сбора грибов и ягод.)
Логопед. Вдруг подул ветер, и лес...
Дети договаривают: «зашумел».
Логопед. Как зашумел?
Дети имитируют движения со звуком ш.
Логопед. Сильный шум леса помешал детям гулять, и дети поспешили обратно на поезд.
Дети дают «гудок» и садятся на «поезд». На «поезде» дети поют песенку «Петушок».