Перспективный план по развитию речи подготовительная группа
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) на тему

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Подготовишки

Цель: Побеседовать с детьми о том, как теперь называется их группа и почему, выяснить, хотят ли они стать учениками. Помогать детям правильно строить высказывания.

В.В. Гербова  стр. 19

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Летние истории

Цель: Помогать детям, составлять рассказы из личного опыта, учить подбирать существительные к прилагательным.

В.В.Гербова  стр. 20

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Звуковая культура речи

Цель: Выяснить, как дети владеют умениями, которые были сформированы в старшей группе

В. В. Гербова  стр. 21

4

Н

Е

Д

Е

Л

Лексико – грамматические упражнения

Цель: Активизировать словарь детей. Помогать дошкольникам, точно характеризовать предмет, правильно строить предложения.

В. В. Гербова  стр. 22

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Для чего нужны стихи

Цель: Побеседовать с детьми о том, зачем люди сочиняют, читают и декламируют стихи. Выяснить, какие програмные стихотворения дети помнят.

В. В. Гербова  стр. 23

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Работа с сюжетной картиной

Цель: Выяснить , как дети освоили умение озаглавливать картину и составлять план рассказа

В. В. Гербова  стр. 25

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексико – грамматические упражнения

Цель: Активизировать речь детей

В. В. Гербова  стр. 26

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Заучивание стихотворения А. Фета « Ласточки пропали».

Цель: Помочь детям запомнить стихотворение А. Фета « Ласточки пропали…»

В. В. Гербова  стр. 27

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

Цель: Совершенствовать слуховое внимание и восприятие детей. Учить определять количество и порядок слов в предложении.

В. В. Гербова  стр. 28

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Вот такая история

Цель: Продолжать учить детей составлять рассказы из личного опыта

В. В. Гербова  стр. 31

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

На лесной поляне.

Цель: Развивать воображение и творческие способности детей, активизировать речь.

В. В. Гербова  стр. 33

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Небылицы – перевертыши

Цель: Познакомить детей с народными и авторскими небылицами, вызвать желание придумать свои небылицы.

В. В. Гербова  стр. 34

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексические игры и упражнения

Цель: Активизировать речь детей, совершенствовать фонематическое восприятие речи.

В. В. Гербова  стр. 40

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Подводный мир

Цель: Совершенствовать диалогическую речь детей, умение составлять рассказы на заданную тему.

В. В. Гербова  стр. 41

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексические игры

Цель: Обогащать и активизировать речь детей

В. В. Гербова  стр. 44

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Работа с иллюстрированными изданиями сказок.

Цель: Приучать детей с интересом рассматривать рисунки в книгах. Активизировать речь детей.

В. В. Гербова  стр. 45

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Звуковая культура речи

Цель: Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова.

В. В. Гербова  стр. 46

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексические игры и упражнения

Цель: Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.

В. В. Гербова  стр. 49

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Творческие рассказы детей

Цель: Активизировать фантазию и речь детей.

В. В. Гербова  стр. 55

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Здравствуй гостья зима

Цель: Познакомить детей со стихотворениями о зиме.

В. В. Гербова  стр. 55

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексические игры и упражнения

Цель: Активизировать словарный запас детей.

В. В. Гербова  стр. 56

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Работа по сюжетной картине

Цель: Совершенствовать умение детей озаглавить картину, составить план рассказа. Активизировать речь детей.

В. В. Гербова  стр. 59

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексические игры и упражнения

Цель: Обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.

В. В. Гербова  стр. 61

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Пересказ рассказа В. Бианки « Музыкант»

Цель: Совершенствовать умение детей пересказывать рассказ.

В. В. Гербова  стр. 62

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Повторение пройденного материала

Проводится занятие по выбору воспитателя.

В.В. Гербов астр. 63

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Звуковая культура речи

Цель: Совершенствовать фонематическое восприятие детей. Формировать умение делить слова на части.

В. В. Гербова  стр. 64

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Заучивание стихотворения « Ночь и день» П. Соловьевой

Цель: Познакомить детей со стихотворением, поупражнять в выразительном чтении стихотворения.

В. В. Гербова  стр. 66

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лексические игры и упражнения

Цель: Активизировать речь детей, учить их импровизировать.

В. В. Гербова  стр. 67

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Весна идет, весне дорогу

Цель: Чтение детям стихотворений о весне, приобщение их к поэтическому складу речи

В. В. Гербова  стр. 68

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Рассказы по картинкам

Цель: Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием.

В. В. Гербова  стр. 73

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

Цель: Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делить слова на части. Упражнять детей определять последовательность звуков в словах.

В. В. Гербова  стр. 74

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Пересказ сказки « Лиса и козел»

Цель: Совершенствовать умение детей пересказывать сказку « в лицах».

В. В. Гербова   стр. 75

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

Цель: Совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слов.

В. В. Гербова  стр. 78

Лексико -  грамматические упражнения

Цель: Активизировать речь детей

В. В. Гербова  стр. 80

Пересказ рассказа Э. Шима « Очень вредная крапива»

Цель: Продолжать совершенствовать умение детей пересказывать несложные тексты, правильно строить предложения.

В. В. Гербова  стр.81

 Повторение